破局教育信息化，智慧大屏是最优解吗？

导语

曾经，黑板和粉笔一直是老师麾下教书育人的“主力军”。但近些年来，随着教育信息化的逐步加深以及科技的不断创新，一块块宽大清晰的电子屏幕已悄悄跃然墙上，并逐渐成为日常教学中的“常客”。与此同时，我们也不禁思考，在这个科技引领生活、服务生活的时代，这一块块富有智慧的大屏究竟能给教育行业带来哪些影响和改变呢？

从1.0到2.0

大屏悄然“进校”

政策频出——教育信息化走上正轨

纵观我国教育信息化发展，2012年以来相关政策便开始集中出台。2012年3月，《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》颁布，对未来10年的教育信息化建设提供了指导意见和总体方向。同年4月，委员关于全国教育信息化工作电视电话会议确定了“三通两平台”的教育信息化发展导向，在此后几年中还有一些文件条例出台加以辅助。

世界上唯一“不变”就是一直在“变”，教育信息化同样如此。到了2018年，教育信息化发展迎来关键转折。教育部在这年发布了《教育信息化2.0行动计划》，标志着我国教育信息化从1.0时代正式迈入了2.0时代。新时代赋予了教育信息化全新的使命，我国也将以“智能”为目标，构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

风口之上——大屏市场风起云涌

所谓时势造英雄，而在教育信息化背景下，教室中的智慧大屏无疑就是这个“英雄”。在校园信息化建设进程中，教室是一个天然且普遍的载体，它承担着让信息化教学变得更便捷、高效且智能的任务。因此，如果搭建好一间智能化的教室，那么便有可能在教学上达到“事半功倍”的效果，这其中智能交互大屏即是教室建设中的一项“利器”，也是现在及未来教室中的新基建。

尤其在2017年教育部发布《交互式电子白板》的两项教育行业标准之后，智慧大屏成为了教学刚需的存在。该标准明确规定教室面积和容纳学生数与电子白板（屏幕）显示面积的对应使用要求，催生教育硬件市场向大尺寸化方向发展。数据显示，2019年中国交互平板出货量就已达到百万级水平，其中教育市场占比高达82%，是消费的主力军。而据IDC预计，今年我国将有超过85%的K12课堂配备交互式电子白板设备，并且随着产品技术的升级，大约还会有22%的现有交互式白板设备面临换机。

此外，在5G、AI、云计算等技术加持下，智慧教育不断加速创新。伴随着5G技术的成熟和规模化商用的到来，智慧教育也将进入可落地、可复制的应用红利期。据预测，到2022年我国智慧教育市场规模有望突破万亿元大关。如此肥沃的土壤，令各类企业看到了广阔的发展前景，纷纷选择入局智慧教育领域，智慧互动大屏也就顺其自然的成为了“敲门砖”。

在一众厂商中，我们看见了一个“熟悉的陌生人”——联想。熟悉在于教育信息化1.0时代，联想就已作为“远教工程”、“三通两平台”和“全面簿改”等项目的主力军，先后服务了近20万所学校；陌生则是因为在教育信息化2.0时代，联想是智慧互动大屏的新军，入局不久，究竟能掀起多大浪花，我们还不得而知。

沐浴大屏时代的春风

教育行业迎来了什么？

近些年来，大屏概念似乎已成各个行业的共识。从手机、平板到电视、电脑再到车载屏幕等等领域，大屏都已成为市场主流。需求即市场，较大尺寸的屏幕给用户带来了更加清晰且刺激的视觉体验。那么，回到教育领域，智慧互动大屏又能带来什么呢？

大屏×教育——为教学带来无限可能

首先，从健康角度看，智慧大屏带来的最重要的优势莫过于可以有效保护学生的视力，宽大的屏幕能够很大程度上降低了学生用眼疲劳度。

从教学角度看，通过智慧互动大屏，教师能够完成内容更加丰富且立体的教学课程。调研显示，大屏授课常用功能中，PPT使用比例最高，占比达到了89%。与此同时，我们也注意到白板工具、大屏互动以及云端资源等功能使用比例同样不低，这说明其早已不是简简单单的屏幕演示工具，而是已经深入到教学中的方方面面，成为一座沟通教学前、中、后环节的桥梁。

以联想的智慧互动大屏为例，其承载的功能不仅仅是展示PPT。除此之外，在其提供的整个服务体系中，还嵌入了备授课解决方案，包含多元课堂活动模板、七大学科工具、英语听说评测引擎等教学软件，逐步丰富课堂教学手段、充实课堂教学内容。通过这些方案工具，课前，教师得以轻松备课，提升备课效率和质量；课中，大屏互动功能可以使课堂更加生动直观；课后，基于云端资源、英语听说练习等功能，学生可在云端完成教师布置的各类作业，利用AI导练卡片及时查漏补缺、巩固知识体系，最终形成学习闭环。

总的来看，智慧互动大屏可以让学生真实感受到课堂的变化，借助可动态交互资源、虚拟仿真实验，实现平面内容立体化、微观内容可视化、抽象内容具体化，有效突破教学难点，实现全面教学效率与质量的提升。未来，我们期待有更多像联想这样的厂商，可以提供整合和创新的智慧教育解决方案与产品，以智能设备为基础为教育产业赋能，推动教育信息化2.0的落地。

智慧大屏只是手段

服务教育才是归宿

教育信息化也带来了些许“水土不服”

凡事都有两面性，大屏带来便利的同时也不可避免地带来了一些“麻烦”。例如，年纪较大的教师对信息接受速度偏慢，难以上手学习使用。又或者不同厂商的软硬件之间存在不兼容、不相通等技术壁垒等。

针对此类问题，联想给出的答案是——建设全方位体系化的智能教育解决方案生态。从智慧校园到智慧终端，从软件到硬件，联想提供的是全场景的教学服务。正如智能手机厂商一直强调的生态一样，联想在智能教育领域也不断在构建完善自己的生态。作为深耕中国教育信息化多年的企业，联想拥有数量庞大的用户规模，用户心智的培养也已基本成熟。基于此，联想在存量市场上下功夫，以AI赋能智慧教育，提供从点到面的解决方案。

此外，我们不得不正视一个问题——当我们谈信息化时，我们到底在谈什么。前段时间，教育部发布通知，要求原则上中小学生不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，在进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。智能手机在网罗天下的同时，似乎也成了孩子教育道路上的阻碍。

用智慧大屏类比智能手机，虽然前者只定位于教育领域，并不会对学生产生过多的“信息诱惑”，但一切还应以服务师生为归宿，万不可本末倒置做“捡芝麻丢西瓜”的事。联想智慧教育整合营销高级经理王琳也表示，“智慧教育要更多的适应全国的教师和师学生需求，信息化应用的核心是如何能让它真正有效地跟教学、教研、学生的学习进行融合，而不是炫技”。

“老兵入伍”，联想入局的教育大屏未来发展几何

作为教育大屏市场的“新军”，同时也是教育IT市场的“老兵”，联想入局智慧大屏领域注定会在市场中激起水花、发出声量，甚至引领行业走向。据悉，智慧互动大屏只是联想智慧教育解决方案布局的模块之一，联想正凭借其“应用+平台+终端”的顶层设计优势，打造互联互通的智慧校园平台，力求打破边界，发挥生态体系优势，推动教育向智能化和智慧化方向发展。

屏幕前是光鲜艳丽，屏幕后是广阔市场。仅从我国近几年民办教育领域经费投入看，市场前景就很可观。数据显示，我国民办学校办学经费已经从2014年的130多亿元增长到2018年的240多亿元，增长率超过80%，增速明显，说明我国在民办教育领域上的投入在不断增加且规模巨大。如此大规模的投入，智慧互动大屏势必也会分得“一杯羹”。

更关键的是，上文统计的只是我国民办领域的经费状况。换一个维度，我们从更加直观的学校数量看，教育部数据显示2018年，全国共有各级各类学校51.88万所，较2017年增加5017所，增长0.98%。到了2019年，全国共有各级各类学校53.01万所，相比2018年又增加1.13万所，增长2.17%。按照中央此前部署的国家教育经费支出占比不低于4%的国内生产总值及各级政府教育经费不低于8%的比例列入教育信息化经费两项规划看，智慧互动大屏存在巨大的增量市场。

结语

综合来看，智慧互动大屏作为新时代的产物，其有着不可估量的“天赋”，不论是从微观的教学场景应用还是从宏观的市场前景预测来看，它都未来可期。最后，希望有越来越多的“联想”能够利用好这份天赋，以科技引领未来，用技术服务教育。