少年说‖元宝（163）：做人不能做蚯蚓
昨天，我上跆拳道课要考级，但自己却一直也没有什么准备，平时课下也没做过练习。结果，本来应该连考两级，我只考了一级。妈妈对我这样的上课态度很生气，狠狠地批评了我，这让我也很沮丧，并不想承认和接受，甚至想退缩去撞墙，想放弃，整得全家人和我生了一晚上气。
晚上，爸爸听到了这事，对我说：“做人不能做蚯蚓”。他解释道：“蚯蚓很软，一遇到坚硬的坎就往回退，或者就换了方向。蚯蚓总是找最容易的路走。但很多时候，坚持认真地过了这个坎，接下来就会一路顺利，也会因为克服了困难，而获得更大的成就感。如果遇到困难就退缩甚至放弃，就会让人整天都沉浸在沮丧的心情里”。听了爸爸的话，我想到自己也曾放弃过学钢琴，放弃过学软陶，再加上这次，真是觉得自己就像蚯蚓那样，遇到困难就退缩，心里很愧疚。
经过爸爸的一番话，我明白了“做人不能做蚯蚓”的含义。遇到困难不应该首先想到退缩，要迎难而上。比如说考试没有考好，不能灰心放弃，要努力复习争取下一次考好。不好的事过去了就不要总想着，总结出问题后，面对下一次，用发展的眼光看自己才能有进步。努力了，下一次可能成功。但放弃了，还有什么成功的机会呢？遇到一堵墙，搭个梯子翻过去，把困难化作动力，咬一咬牙去克服它。
虽然这是最好的做法，但我之前并没有做到。这件事让我受益匪浅，深受启发。“做人不能做蚯蚓”，以后遇到坎坷，我要争取像蚂蚱那样，憋住劲跳过去。
作者简介：金元宝，男，2007年10月生，五年级“求知少年”。『小小少年说』公号创建者，周五专栏小作者。自2016年3月25日起，每周一篇，纪录成长。
少年说‖小美（15）： 道歉
爸爸和妈妈，到底谁欺负了谁？
父子、母女两个阵营各执一词，分歧难辨！
作者简介：金小美，女，2015年2月生，元宝小萌妹,幼儿园小豆丁。
元宝爸的话： “遇到一堵墙，搭个梯子翻过去，把困难化作动力，咬一咬牙去克服它”。希望元宝真能想明白，做得到。
元宝妈连续两天给元宝订了周末晚上的英语课。周日的课元宝有些烦燥，抱怨妈妈。结果那堂没上，也无法提前24小时退课，120元的课时费打了水漂。必须得给宝妈撑腰。
教育元宝几个要点：
1.学习是自己的事。妈妈订错了，也是在帮你时做错的。怨不得妈妈。每周一12点能订课，你可以提前告诉妈妈。妈妈订完课，你要主动获知上课时间，如果真有事，提前安排退课。
2.任何时候学习都是一个宝贵的机会。退一万步，即便妈妈订错了，既然订了，就应该上。因为是一家人，你要为家人的过错采取的必须的补救行为。正如你做错了事，我们也去替你补救，而不是抱怨指责。那样的结果就是所有人都带着善意的动机，最后却都很委屈，这是最糟糕的结果。做错了事不去补救，不去反思，不去总结教训和悔改是错上加错，才是最可怕的事。同样，事情做好了，不骄傲，也算是成功两次。
3.语言、数学和身心是人生最重要的三大工具。语言是表达沟通的底层工具。数学是精准思维和表达的工具，是化学、物理、计算机的底层工具。一个人操作水平一般，但有足够牛的装备（工具），也可以把游戏玩好。所以，语言、数学这两个工具一定要好好打磨。有很多烦恼，不是困难本身多难，而是表达沟通理解不到位。有多少人分数不高是因为审题和答题，如果换口答，可能就不一样。身心亦如此。打怪的路上，任何时候升级装备都没毛病。
4.当前的教育还是一种选拔机制。虽然高考并不是成功的唯一出路，但我们无法给你提供其他别的方式，学习仍然你无法替代的成长路径。选拔就要考试，就不能偏科。要保证每科的门槛时间和精力投入。特别喜欢的，也要在保证均衡的基础上额外投入，比如你喜欢的化学。
说得都是大道理，元宝听得下去，情绪也就稳定下来，认识到自己的错。还说了一句，对于必须要做的事 ，与其不喜欢而抗拒，不如喜欢上而不以为苦。小编我也获得元宝紧紧拥抱一个。
晚些时候，宝妈聊起两个孩子的差异时说，和元宝讲道理，他能听得进去，而对于不落“俗”套的小美，我们怎么办？我说，只能坚持每天和她一起看书，文而化之。讲道理，就和符号学里的“无限衔义”一样，一个符号的意义必须用另一个符号来解释，最终触及的将”是结构那样的把混合性衔接并联系起来的整体语意场，即文化。如果每个孩子都是孙悟空，那么“家庭文化”就是如来佛手掌，他跳不出这个边界。一家人的不断学习、反思、交流与共同成长，就是构筑“佛手”的过程，不怕她在里面翻筋斗。等她长大要是能翻出去了，那也是“佛跳墙”，随她去吧。