表达要服从整体需要 |《还记得家乡的样子》宋金涛

擂台作品

还记得家乡的样子

山东潍坊文华学校2018级（11）班 宋金涛

记忆中的家乡有着一条小土路，门前的凹凸不平的路面，还有一个“大坑”。【开头总括文章内容】

还记得记忆中的那条小土路。小土路是我去小伙伴家的必经之路，直到现在，村子中的一条条街道，一排排高低不一的树，都记忆犹新。因为走小土路可以节省大半的在路上的时间，所以我经常走那条小土路。在晴天时，那条小土路是高低起伏的。因为那时候还比较小，所以经常会在小土路上栽跟头，而在下雨天时就会更惨，因为下雨的缘故，前面的视野是模糊不清的，根本看不清，又因为它是条小土路，所以小土路的形态是不确定的，永远也不清楚下一步会有什么在等着自己。说实话，我并不喜欢在下雨天走那条小土路，因为在下雨天时我都无一幸免地栽跟头，一次又一次，我在下雨天去朋友家玩时宁愿绕远路，也不愿去走这条小土路，但还是很怀念。【先写“我”记忆中的“土路”的情况】

还记得记忆中那凹凸不平的路面。门前那凹凸不平的路面是我儿时玩乐的主要场所，因为走的人和车多了，所以它的面貌用千疮百孔来形容再合适不过了，有许多凸起和凹陷，当然也有许多小石头，我经常在这路面上玩，时不时地捡起一块小石头，用尽全身的力气抛出去，从来没有考虑过它会落在哪里，如果落在别人家中就要溜了，也因为这个给父母添了不少麻烦。这条路走起来不会那么平坦，不会那么顺畅，但是走得踏实，走得舒心，这不就是人生吗，虽然有许多坎坷，但是这过程是值得一生回忆的。【由走路想到人生，联想自然】【再写“我”与“凹凸不平的路面”的故事。土路和路面，两个概念属于包含关系，可以合在一起写】

印象中最深刻的便是这“大坑”。说它是大坑，其实就是一个有几百平方米的大坑。在旱季时其中没有水，所以我和我的小伙伴们经常会到这个“大坑”中玩耍，在这坑中玩的游戏简直数不清，通常我们会在“大坑”边的树上折几根树枝，然后把自己想象成一个身经百战的剑士，找一个玩的比较好的小伙伴来互相挥舞着树枝，我记得那是在儿时最喜欢的游戏之一，现在虽然有树枝，但是已然找不到儿时的快乐了。【写游戏加上语言、情态等，会更加形象、具体】

在雨季时，“大坑”中注满了水，在妈妈口中得知：在她还小的时候人们每逢夏季都会有一大群人来到岸边玩耍，当然，从我记事起就早已经没有了这种景象。“大坑”边上的花草树木都生长起来了，一片欣欣向荣的景象。我家房子后面有一扇后门，打开后门，低头能看到有一小块地，抬头就能看见一排树，再抬头就是那个“大坑”，它还留给了我一件终身难忘的事。有一年爸爸开车回老家后，他们刚卸下一车的货物，我就站在后门的边上，有一个声音传来，刚开始我以为是幻听，结果两三分钟后，后院有人大喊“救人”，我才知道是真的有人掉到“大坑”里去了，而且还没有救过来。这样的事例还有不少，只是这一次离我比较近。【大坑淹死人的事与文章主题不合，可以不写】

家乡的风景我很喜欢，所以至今记得。【结尾照应题目，升华感情】

（指导老师：崔丽梅）

“赛作文”点评

儿时的故事难以忘怀，家乡的风景记忆犹新。文章题目“还记得家乡的样子”表述具体，也包含了情感因素，有一定的启发性和吸引力。回忆小时候家乡的样子，抓住了与儿童生活密切相关的“那条土路”“凹凸不平的路面”和一个“大坑”，这三个内容，虽没有鸟语花香、山清水秀的风景那样迷人，但对小作者来说，是真实的，接地气的。开头一句总写文章主体内容，然后分别从三个方面具体描述，最后总结，升华感情，总分总的写作结构比较清晰、完整。

文章提升建议：

1.描写手法的运用还可以更充分些。所谓描写，就是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来，从而给读者以身临其境的感觉。这篇文章以“还记得家乡的样子”为题，就注定了要以描写“家乡的样子”为主体内容，以描写为主要表达方式。本文大部分是叙述性语言，描写的运用尚显不足。如在“大坑”边的游戏，可以把儿童如何上树折枝，如何打斗，打斗时的语言、情态等细节描述出来，这样会给读者留下更深刻的印象。

2.材料的选择还需精心。文章的选材要符合主题表达的需要，要与整篇文章的基调相合，而本文写到“大坑”淹死人的事件，显然与“家乡的风景我很喜欢”在感情基调上不够吻合，这个内容可以不写。

3.在语言上还可再下些功夫。一篇记叙文，重在写人记事、写景状物，但表述因果关系的关联词(如“因为”“所以”)和表述转折关系的关联词（如“虽然”“但是”）运用比较频繁，从一定意义上削弱了描写的力量。另外如“有许多凸起的凹陷”和“打开后门，低头能看到有一小块地，抬头就能看见一排树，再抬头就是那个“大坑”等说法，表述也尚欠明白。

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