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停课不停学，这届学生共克时艰

从2020年1月23号武汉封城开始，庚子年进入新冠病毒控场时间，全国乃至全球与病毒大战几回合，环球同此凉热。

本以为新冠病毒跟2003年非典类似，来得快，去得快，但随着对新冠病毒的认知加深，它的狡猾性和隐蔽性也逐渐显露出来，人们正常的生产、生活、学习秩序已经受到严重影响。比如说，作为祖国的未来，广大的大中小学生的学习要怎么安排？

今年上半年，很多中小学生从3月份开始陆续开学，但也有多地因疫情反扑而终止开学。不开学的日子，就要放弃学习吗？当然不是，得益于远程互联

网教育的发展，很多学校都开启了网络教学计划，很多孩子都过上了居家线上学习的日子。

线上教育与去学校上学的最大区别，就是可以足不出户地跟进教学，不限时空距离，一台电脑或者一部手机即可完成学习。学校和政府教育部门安排了直播课、录播课、微课等多种线上课程，不只是本班老师的传道受业解惑，学生们还能收获各大名师的精彩课程，博采众家所长。但是，由于居家学习缺少必要的监督，自律性差的学生可能收获有限。

线上学习，没有想象中的容易

告别睡眼惺惺地早起，不需匆忙地赶赴学校，没有老师和同学的监督，有多少学生躺着学习？甚至是抱着手机边打游戏边学习？初时可能开心，但随着特殊假期的不断延期，学生学习效率大打折扣，后悔的只能是自己。

想要更好地居家学习，可以从营造仪式感和学习氛围布置方面入手。

营造仪式感，比如说像在校一样身穿校服，摆放文具，这样积极的心理暗示更容易激发学生进入学习状态。学习氛围布置，可以选择安静的空间，保持桌面整洁，远离零食或宠物这些方面着手，减少外源性干扰，专心致志地学习。

孩子在家学习，家长们也不能置之不理。无论是在家陪孩子一起学习，还是已经复工无法实时监督孩子，家长们都可以和孩子有更多互动。首先，家长可以陪孩子共同制定一些学习计划，比如如何分配学习和修整时间，想要达成哪些目标，有哪些奖惩措施等等，最好是制定出学习计划表，目标可视化更能督促孩子。其次，可以定时考核评价孩子的学习效果，比如通过作业、测验来了解孩子的学习状态，有问题及时纠偏，有进步及时表扬，这样形成目标-学习-评价-奖惩闭环，对于孩子的自律养成很有帮助。