散文：孝道
“你们快返'航’了么？”
“快了！还差三个同学就全部送完了！你们呢？”
“我们开始往回走！”
天真热！骄阳似火，一点不假。衣服粘到身上了，汗珠子在额头上滚下来，用手在嘴巴上抹一把，汗水能扯成溜，真跟水洗的一样。
时节已进小暑，暑假开始了近两周了，期末学业水平测试也已知晓，对于本学期涌现出的“学习标兵”学校制作了喜报分组送到学生的手中，且放假前，学校针对于我校学生分村庄学生组合，成立了家校坊：三个、五个一组进行学习。也在这一次送喜报时看一下小组的学习情况。
出发时天阴，零星滴着雨点，心里祷告：可别下雨！出发前，好了路线，先去哪个学生那里，如何统筹安排，都进行了布置，尽量少走冤枉路。
第一家去了东街，距学校1000米，因我们是分组行动，分配的学生不是自己都熟悉的同学，问了街上的一个同事，听了大致的位置，信心百倍的去扣门，结果错走了一个胡同，敲错了门，那家女主人，一听，看到我们对学生的关爱，很热情的带我们去了他家，把喜报送到学生手中。家长外出，孩子在自觉学习……
开车奔往下一家。打电话，家长说，学生去上了辅导班；他们去镇医院打疫苗。再联系下一家：父母带孩子去市里看病，学生去“家校坊”小组学习。天变黑了，雨点有点急！
我们一行人在她家的大门口等着，我们被告知，学生的伯父待会过来，并带我们去看小组学习情况。
近十分钟，学生的伯父到了，对我们的到来表示感谢，对我们学校的做法很感激，家长们的心里很感动。我们去了学习小组，给他们送去老师的关爱，孩子们的点头、上进的眼神里，我们能体会到来自他们内心深处的振作。
“六月天，猴儿脸，说变就变。”我们离开时，天变晴了，一丝风都没有了，太阳刺眼，气温马上升高，开着空调的车内外简直是两重天。
我们继续下一站。
下一站的喜报，要送到另外村的一对双胞胎兄弟的手中。这两个孩子懂事、好学、上进。给他们的父亲打电话，爸爸在滨州打工，他回电话说孩子的妈妈在家，孩子应该正在学习。这两个孩子在我所教的班级中，上次寒假的家访中到过他家，但是我记不太清了。门没有上锁，进家喊，没有人答应，我去找他家后面的邻居询问，她说，这俩孩子一般不出门，我到他老奶奶家问问。没找到。
“焕，你到哪里去了？人家老师、校长都到您家门口了，孩子也不在家，抓紧时间回来！”热情的邻居给孩子的妈妈打了电话。一会儿，妈妈骑电动车风风火火的来到了，“我刚给他爷爷打电话，这俩孩子帮忙照顾给他老奶奶去打疫苗了，孩子们好事！走，老师先到家里，他们马上就到！”
我们与他们的母亲交流中得知，她的奶奶也就是这俩孩子的老奶奶卧病在床多年，一家人照顾的还行，孩子们上学时会与老奶奶说再见；放学回家要到老奶奶的屋里去聊会天，说一些发生在学校里的趣事，逗老人家开心，后开始写作业。
一番话后我们准备继续行程。走到胡同口，他娘几个乘一辆三轮车回来了。两个孩子分别坐在老奶奶的左右，我们也随着再次到了他们的家里，帮忙把老人家搀下来。老人家的左右手搂着重孙子的脖子，思维还很清晰：你们到屋里喝点水吧！这么热的天，小来，快、快谢谢老师，我这俩重孙子就是我的拐棍！
安顿好老人家，两个孩子局促的走到我们几个面前：老师，对不起让您久等了，感谢老师把喜报送到家。说着话两个孩子给我们鞠了一躬。我们俩保证不虚度这个假期，争取用更优异的成绩回报老师、回报父母，请校长、老师放心！
孩子不光要学习好，品质也要好，懂得感恩对老人家孝道，真的是孺子可教！
在现在的教育环境下，我们对学生的教育不能片面的追求好的学习、好的成绩，更重要的是把这种孝道贯穿其中，让他们去接受“百善孝为先的理念”，让整个家庭和睦；整个社会和谐；让我们的优良传统发扬光大！
天热，老师家访、出汗！只要你们努力学习，加强自律，继承发扬我们的孝道的传统，老师再辛苦也值！
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