声乐学习小结

【学习小结】

到了五一劳动节,也应该给数月的声乐学习的劳动成果,做一个小结了。

目前为止,交了三次作业,一次点评。

1️⃣、第一次作业,小刘老师提出声音靠后。

🔘问题原因:只顾及口咽壁,忽略鼻咽腔。

🔘解决办法:兼顾两个腔体。

2️⃣、第二次作业,小刘老师提出:

问题一:咬字靠后,发音不清楚,喉咙给力。

🔘问题原因:没有找到声音支点。

🔘解决办法:体会拇指上推门牙的压力感。

问题二:唱高音时声音外喷。我感觉是因为腰腹力量不够,气息压力不足,不能有节制地、均匀地使用气息。需用心体验“四两拨千斤”的感觉。

3️⃣、第三次作业,柠檬老师说:

问题一:跟伴奏不准,慢半拍。

🔘问题原因:进节奏把控不好。

🔘解决办法:充分熟悉歌曲,当然学会识谱是最好的办法。

问题二:咬字松,不积极。

🔘问题原因:口腔状态不对。

🔘解决办法:口腔在松弛的基础上打开,傻傻地说话,咬住字头,收住字尾,但不能把字头字尾咬死,要让气息流动起来。

4️⃣、麻辣校长点评指出:

共鸣位置低,要再往头腔移动。

🔘问题原因:我感觉还是腰腹力度不足,没有把气息压力传导到高位置。

🔘解决办法:早晨和校长一起练习打嘟。利用空闲时间自己练习。

不知道,下面这首《珊瑚颂》,在多大程度上,规避了上述问题。

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