声乐学习小结
【学习小结】
到了五一劳动节,也应该给数月的声乐学习的劳动成果,做一个小结了。
目前为止,交了三次作业,一次点评。
1️⃣、第一次作业,小刘老师提出声音靠后。
🔘问题原因:只顾及口咽壁,忽略鼻咽腔。
🔘解决办法:兼顾两个腔体。
2️⃣、第二次作业,小刘老师提出:
问题一:咬字靠后,发音不清楚,喉咙给力。
🔘问题原因:没有找到声音支点。
🔘解决办法:体会拇指上推门牙的压力感。
问题二:唱高音时声音外喷。我感觉是因为腰腹力量不够,气息压力不足,不能有节制地、均匀地使用气息。需用心体验“四两拨千斤”的感觉。
3️⃣、第三次作业,柠檬老师说:
问题一:跟伴奏不准,慢半拍。
🔘问题原因:进节奏把控不好。
🔘解决办法:充分熟悉歌曲,当然学会识谱是最好的办法。
问题二:咬字松,不积极。
🔘问题原因:口腔状态不对。
🔘解决办法:口腔在松弛的基础上打开,傻傻地说话,咬住字头,收住字尾,但不能把字头字尾咬死,要让气息流动起来。
4️⃣、麻辣校长点评指出:
共鸣位置低,要再往头腔移动。
🔘问题原因:我感觉还是腰腹力度不足,没有把气息压力传导到高位置。
🔘解决办法:早晨和校长一起练习打嘟。利用空闲时间自己练习。
不知道,下面这首《珊瑚颂》,在多大程度上,规避了上述问题。
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