声乐学习小结

【学习小结】

到了五一劳动节，也应该给数月的声乐学习的劳动成果，做一个小结了。

目前为止，交了三次作业，一次点评。

1️⃣、第一次作业，小刘老师提出声音靠后。

🔘问题原因：只顾及口咽壁，忽略鼻咽腔。

🔘解决办法：兼顾两个腔体。

2️⃣、第二次作业，小刘老师提出：

问题一：咬字靠后，发音不清楚，喉咙给力。

🔘问题原因：没有找到声音支点。

🔘解决办法：体会拇指上推门牙的压力感。

问题二：唱高音时声音外喷。我感觉是因为腰腹力量不够，气息压力不足，不能有节制地、均匀地使用气息。需用心体验“四两拨千斤”的感觉。

3️⃣、第三次作业，柠檬老师说：

问题一：跟伴奏不准，慢半拍。

🔘问题原因：进节奏把控不好。

🔘解决办法：充分熟悉歌曲，当然学会识谱是最好的办法。

问题二：咬字松，不积极。

🔘问题原因：口腔状态不对。

🔘解决办法：口腔在松弛的基础上打开，傻傻地说话，咬住字头，收住字尾，但不能把字头字尾咬死，要让气息流动起来。

4️⃣、麻辣校长点评指出：

共鸣位置低，要再往头腔移动。

🔘问题原因：我感觉还是腰腹力度不足，没有把气息压力传导到高位置。

🔘解决办法：早晨和校长一起练习打嘟。利用空闲时间自己练习。

不知道，下面这首《珊瑚颂》，在多大程度上，规避了上述问题。