这些“开放式”玩具才是最好的“全脑”开发玩具 / 四六文摘

美国心理生物学家斯佩里博士(Roger Wolcott Sperry，1913.8.20-1994.4.17)通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的"左右脑分工理论"，并因此荣获1981年诺贝尔生理学或医学奖。

左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作"意识脑"、"学术脑"、"语言脑"。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。右脑又可以称作"本能脑"、"潜意识脑"、"创造脑"、"音乐脑"、"艺术脑"。

儿童脑部发育最佳阶段是0~6 岁。在这段时间如果能充分挖掘全脑潜力的话，对孩子的未来发展将非常有利。

美国阿拉巴马大学开展的一项大范围研究发现，简单的开放式玩具其实是促进宝宝认知及身体发育最好的玩具。想要更好地刺激宝宝全脑发育，其实并不需要父母给宝宝买很多高科技的小玩意或者价格昂贵的玩具，用一些简单的开放式玩具就可以

培养孩子想象力和创造力的开放式玩具是什么呢？

开放式玩具是：开放式玩具，顾名思义，就是开放的，不是封闭的，没有固定的答案，没有固定的玩法，生活中一切的物品都可以成为开放性玩具，关键看你带着孩子怎么玩！能提供多种不同的玩法，或者同一种玩法中有很多不同的策略，可以激发孩子想象力、创造力和解决问题的能力。

两个特点：

1. 产品结构 / 玩法规则简单，发挥空间大。

积木、沙子、橡皮泥、绘画、过家家、拼图、拼贴画、洋娃娃、厨房用具材料、工具套装、美术用品、装扮道具服饰、橡胶或塑料动物模型、运动类玩具、桌面亲子游戏等等，让孩子自由大胆地利用工具去实施自己的想法，更有利于儿童成长。这些玩具比起一款具有声光电玩具的结构要简单得多，但是留给孩子极大的发挥空间，玩法完全取决于孩子对产品的理解和演绎。每玩一次，都有新的感受。又比如桌游，每次游戏，都会产生不同的情况、问题，需要孩子主动思考、解决。

2. 能调动孩子主动关注。

手机、平板、电视这些设备是通过声光电等强烈刺激，吸引孩子的关注，呈现在孩子面前的一切都是现成的、自动的，完全跳过了孩子主动探索的过程。这并不利于培养孩子的兴趣爱好、主动专注力和探索精神。要做到主动专注，孩子必须在玩的过程中，从思考到最终实施，都由自己主导。

生活中很多常见的用品都可以当做孩子的玩具。例如纸巾、矿泉水瓶（放米、豆就可以做成一个感统瓶）、纸箱（可以做成孩子爬行的隧道）、锅碗瓢盆（可以当成乐器让孩子敲敲打打）、拖鞋、袜子、丝巾、一次性纸杯……对宝宝来说，都是很有意思的开放式玩具。