不了解词源，背单词就是盲人骑瞎马
不了解词源，背单词就是盲人骑瞎马
学习汉语的人一定是先学习偏旁部首，然后再学习汉字，再学习组词成句。
对于中国孩子来说，只有识字问题，没有背单词的问题。
学习外语，同样需要先识字，再组成组词成句。
英法德意西语的识字同样需要先认识偏旁部首。只是老外把它们称为词根和词缀。
很多中国学生学习N年英语依然读不懂英语版的儿童读物，更不要说读懂世界名著和科技专著。根本原因就是：没有认真解决识字问题就稀里糊涂背单词。
随便找一本小学英语教材，随处可以找到源自拉丁语的单词。这是为什么呢？
英语从360种语言中借用单词。据语言学家利用计算机对一本8万单词的词典进行统计：源自拉丁语的单词约29%，源自其后代法语的单词约29%，源自希腊语的约6%，源自英语、德语、荷兰语的老家日耳曼语的约26%（其中有很大一部分和拉丁语、希腊语共同源自原始印欧语），源自专有名称约4%，源自其它语言和未知来源的约6%。
下面是人教版小学三年级《英语》上册中的目录部分。
英语中，表“单元”的单词unit是unite的逆构词。也就是说，先有unite，然后再去掉结尾的e产生unit。
【英语】unit [ˈjuːnɪt]n.1. 个体；一个2. 单位；单元；小组；部队
所以，我们应该重点学习unite。
【英语】unite [juː'naɪt]v. 使联合, 使粘合, 统一; 联合, 混合, 合并
un-源自拉丁语数字unus（一），-ite源自拉丁语中的-itus。
只要您愿意，就可以不费吹灰之力顺便相应的拉丁语单词。如果感觉太复杂，就完全可以忽略。但建议家长朋友最好能耐心地读一读，这可以使我们的孩子少走很多的弯路。
源自拉丁语ūnītus，源自ūniō.的完成被动分词。
【拉丁语】unio 2 ：unio, unire, univi, unitus v. unite, combine into one;
英语中，United States（美国），United Kingdom（英国），United Stations（联合国）中用到united都是由动词unite的过去分词构成的形容词。
把-ite变化为-ity可以得到名词unity。
【英语】unity ['juːnətɪ]n. 个体, 结合, 一致
-ity名词后缀，对应拉丁语中的-itas。
【拉丁语】unitas：unitas, unitatis n. f. unity; oneness;
拆解：un+itas。
请特别注意：英语中有成千上万的名词是以加-ity构成，它们都源自拉丁语。只要您愿意就完全可以十分轻松地掌握相应的法德意西俄语中的单词。
把-ite变化为-ify就构成另一个动词unify。
【英语】unify ['juːnɪfaɪ]v. 统一, 使成一体
-fy是动词后缀，源自古法语中的-fier，去掉动词不定式后缀-er再把位于结尾的i变化为y。
只要您愿意，就完全可以顺便掌握相应的法语动词unifier。
【法语】unifier [ynifje][synifje]v.t.统一，划一，使一致：
法语中的-fier源自拉丁语中的-ficare。
【拉丁语】unifico:unifico, unificare, unificavi, unificatus v. unify;
由uni-和基本动词facere构成。只是在这里，fac-变化为fic-。
了解拉丁语读音变化，对于记忆英法德意西至关重要。
【拉丁语】facio 2 ：facio, facere, feci, factus v. make/build/construct/create/cause/do;
fac-是词根，face-是现在时词干，-re是动词不定式尾缀。
英语单词fact（事实），factor（因素），factory（工厂）中用到fac-。
英语动词unify经过法语的改造已经很难看出原本在拉丁语中的形式。但是，它的名词形式unification依然保留了原貌。
【英语】unification [‚juːnɪfɪ'keɪʃn]n. 统一, 一致, 联合
这是一个法语单词。
【法语】unification [ynifikasjɔ~]n. f. 统一；划一
源自拉丁语。
有人会说，死记硬背也可以掌握这些单词。但是，请不要忘记，我这里介绍的实际上是大批量同步记忆英法德意语单词的简单方法。
美国的孩子，小学生三年级开始，每年要增加2~3千个单词。如果您认为用死记硬背的办法也能达到国外孩子的水平，我无话可说。