大不同，分析中层管理人员的培训思路

在对多家企业管理人员的培训辅导过程中，发现大多管理人员都具有如下明显特征：

1.思维系统能力极度缺乏，本位主义特别严重，凡事喜欢站在个人角度思考，很容易就把简单的问题变得很复杂，也很容易激化管理矛盾;

2.因为缺乏系统思维，故而工作理解能力也就特别差，对部门职能不理解，对岗位责任不理解，对上司要求不理解，对下属及他人诉求也都无法理解，对基础流程更是不理解。

针对这种情况，在后面的辅导培训中，每次辅导时都只分析解答一个问题，每个问题都只给他们设定三个基本步骤，然后确认他们是否理解，最后让他们去照做，但在反复几次之后却发现依然没有任何效果。

大家千万不要认为这家企业不重视培训，刚好相反，老板规定每周两次共4小时的固定时间干部必须参与内部看碟培训，此外，公司每年都购时代光华的学习卡让管理者根据需要外出参加培训，更是每年都会请一些管理专家和老师到企业讲课，可是问题出在哪里呢?

经过调查发现，该企业每次内训时都是所有人都去集中看一张碟，也不管这张碟是否10年以前的;所有人都去听同一堂课，也不管这堂课是生产管理还是人力资源，更不管这些人是总经理还是一线骨干。更为严重的时，这些人外出培训时是否去听课，听的效果又怎样?公司从来没有人去设定制度流程对培训进行跟踪约束，自然也不会设法让培训效果得以消化和转化。这种“大锅饭”式和“零管理”的培训模式就成了企业顽症。

这种顽症的存在，就是企业管理人员培训思维的狭隘所致。而培训思维的狭隘直接导致了培训方式的陈旧和落后，管理思维的呆滞直接也造成了培训管理手段的粗放，培训管理的粗放更是直接导致了培训效果的低下。培训效果的低下是干部管理思维无法改善、管理能力无法提升的直接原因。

在这种情况下，要根治企业管理培训顽症，要寻求长效解决良方，要提升管理人员综合素质，就是要开拓管理者培训思路、创新干部培训模式，所以，建立培训系统管理流程，为企业管理人员量身订做个性化的培训方案就是大势所趋。