刘聪声乐1

聊一聊以柔克刚的声乐训练法—半声练习

原创 刘聪老师 高端声乐 2018-07-17

在歌唱学习当中，经常遇到一些人在唱歌时为了追求音量而大声喊叫，而且更多的是用胸声、真声大声喊唱这种喊唱容易造成声音位置低、喉音很重、声区不统一、声音缺乏美感，并且到了一定程度声音很难再唱上去，尤其是在高音区，即使高音喊唱上去，也非常难听。最主要的是，只靠真声猛喊上去的方法，虽然能够锻炼身体的歌唱机能，但是强度一定是因人而异的，很多人不懂得保护自己，只知道“勤奋刻苦”的大声喊，得了声乐中最棘手的病“声带小结”几乎告别了声乐演唱学习，那么采用“轻声”教学的方法，由易到难，由浅入深，循序渐进，也是可以解决高音混声难，声音气息少多用喉咙的问题。

《卡鲁索的发声方法》一书中说，在自然领域中，只需要用少量的声带张力和少量的气息来发出每个声音，这样，才能建立起一个均衡的发声机能。

实践证明：轻声唱法通过慢而深的吸气，用最大的气息量唱最小声音的方法（通俗讲就是吸好气找个歌满满哼着玩）是一个行之有效的方法，它可以形成良好的气息支持、稳定的喉头状态、有头腔共鸣的位置，用微弱的音量、自然、放松地歌唱逐渐控制，声音可以渐强渐弱，最重要的是，它可以形成最好的混声比例，从低音区开始到换声点直到高音区，完成好的声音通道并且没有换声痕迹，它更容易被嗓音条件一般，高音不方便的学生接受，在较短的时间里体会正确的高音感受，使学生很快找到声音的位置。它是把难学的，唱起来嗓子疼的声乐技巧化繁为简，以达到事半功倍的一种训练方法。由易到难、由浅入深、循序渐进的规律将“轻声唱法”分为以下几个阶段：

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　　第一阶段：“哼唱” 训练

1.肩膀脖子胸部完全放松

2.闻花的吸气，感受肚脐一周的被动撑开，

3.多吸之后保持不动，随便慢哼唱任何元音，感受鼻梁眉心的微微震动

4.标准：眼前有婴幼儿在睡觉的摇篮曲音量

　　第二阶段：“小声唱”

　　在习惯于哼唱元音习惯以后，随意找一首非常简单的歌曲，不要求咬字的轻轻哼唱着玩儿，面部肩颈胸部完全放松，同时感受肚脐一周的被动撑开，已经哼着玩儿的时候的，继续感受鼻梁眉心的微微震动，在这个阶段可以加入开闭口音的切换，继续不要求咬字，含糊唱，开口闭口音要像，不要差距太大

　　第三阶段：“加气放声”

　所有练过半声唱法的学生都有一个同样的问题，我们到底什么时候可以放开声音，还是只要求永远都用这么小的声音唱歌呢？其实我们要知道一个原理即，

1.混声就是真声假声混合，没混声等于没学声乐

2.气量大，声音传的远声音大不累嗓子

3.靠嗓子喊的声音大，

累容易坏嗓子并且传不远听时间长烦人

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气息运动图示

在你做到这步的时候，你几乎已经得到了比例不错的混声，同时你也习惯了去找气息唱歌而不是喊，这个时候，从一开始结合着吹气球的训练气息方法，逐渐体会先出气再出声的声乐思维，满满就可以练成好的歌唱状态，最主要是形成了一个不毁自己嗓子，唱着舒服，一举多得的发声状态简直太棒了！（更多原创精彩声乐文章未完待续，欢迎关注本公众号哦~）