深刻段:阐述主题句关系
主题式材料作文题中的主题往往有两个“分句”,如,铭记历史,迎接挑战。如,新青年,敢不同。
作文时,也常常是先阐述第一个分句,再阐述第二个分句。之后做什么呢?关键来了,如果想得到50+的分数,那么,就得阐述两个分句之间的关系。
这个关系段,是对上边分说的总说,也体现了作者的辩证思维能力,也表明作者对命题意图的深度理解。
这个深刻段,是文章的亮点,有和没有,得分大不同。
赞 (0)
主题式材料作文题中的主题往往有两个“分句”,如,铭记历史,迎接挑战。如,新青年,敢不同。
作文时,也常常是先阐述第一个分句,再阐述第二个分句。之后做什么呢?关键来了,如果想得到50+的分数,那么,就得阐述两个分句之间的关系。
这个关系段,是对上边分说的总说,也体现了作者的辩证思维能力,也表明作者对命题意图的深度理解。
这个深刻段,是文章的亮点,有和没有,得分大不同。