教学管理菜鸟成长记68-用好修订知晓领导的思路
关键词: WORD2016；修订；批注；选项；操作难度**
小菜在日常工作过程中，经常需要将撰写的文档初稿供教务处王处长审阅，每次王处长都要指出小菜的不足之处，一般是将修改部分用红色字体标注。就像这样
图 1：示例
小菜更希望看到自己原始版本和领导修改版本放在一起，这样对领导的思路更清晰。
要实现这个想法，小菜教会领导一个小技巧就完美解决了
步骤1:依次点击文件——选项——常规，修改为真实使用者王处长
图 2：设置用户名
步骤2:依次点击审阅——修订
图 3：使用修订
好了，接下来领导做任何修改文档是这样呈现的
图 4：修订标记
等终版确定以后依次点击审阅——接受—接受所有修订
实践中，一般搭配批注结合使用
图 5：使用批注
当然，现在小菜和王处长的交互文档过程一般都是这样的
图 6：示意图
小菜有话说:工作中的合作尽可能让双方的想法能在过程中呈现，这样更有利于工作的沟通交流。
今天就先到这了，小菜上班车补觉去也……
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