好吃有营养的食品不碰，却对我们眼里的垃圾食品趋之若鹜。告诉他们要好好保管自己的笔和文具，可总是上几天学，就弄丢一半。说了要讲卫生，不要把新买的白色运动鞋弄得太脏，结果半天时间就变得面目全非。有时还拿自己贵重的玩具去换一些又破又旧的东西回来。……让孩子们自己把家里的东西，比如小玩具、书本、文具、手工……，贴上价格标签，来参与买卖活动。要卖，当然也要买卖的时候要标记价格，买的时候也要决定要不要买。 这时，很多大人就会来开始“指导”孩子了。你这个东西应该卖多少钱，那个东西最低要卖多少。临走时还会交代一声，不要买那些没用的东西回来啊。 结果呢!喜欢恐龙的孩子，会揣一些恐龙模型、恐龙书本回来。喜欢车车的孩子，会买一些车辆模型回来。 拿出去三五样，说不定会买回来七八样。你期待着这样的活动能让家里空一点。那简直是做白日梦。看到孩子买回来的东西，很多大人就急了。你看这个又破又旧，为什么要买？这个你买亏了，不应该花这些钱。你真的笨诶！买了一堆破烂回来啊。……一旦用自己的价值观去衡量孩子的行为。就会觉得孩子“亏”了，不懂事。打击的话就会铺天盖地，指责孩子。但我不这样想。每次看着蛋蛋抱回那些他自己喜欢的小玩具和破得不能再破的书（虽然我们家的书已经四处堆满了），我都开心地接受，跟他一起欣赏他的战利品。有一次，他还买了几根羽毛回来。拿回家一吹气就四处飞。你说有用吗？真的没什么用，但是又有什么关系呢。还有一次，美术课上，他画一幅画，上面写着：送给墙。班上的同学大多是送给爸爸妈妈或者爷爷奶奶。我看到他这这个，有点哭笑不得，问他为什么会想送给墙。他说墙太空了，需要一幅画。挺好的，你送给墙吧。为什么要因为父母的干涉而放弃自己喜欢的，就因为怕爸妈不高兴就让自己违背心意？ 这样的事发生的太多太多了。可是在生命的早期，童年最绚烂的时候，真的要这样做吗？ 我愿意他在这个年龄，按照自己的兴趣来决定。而不要去盘算着是赚了还是亏了。在不需要计较的地方，不要让孩子过早地学会了计较。这也让我们反思：孩子过早地熟知成人世界的法则和价值评判，是好事吗？ 这样做的结果，只会过早地催熟孩子。他们会开始爱慕虚荣，去学着攀比。 现在有太多早熟的孩子。你瞧，三四岁的孩子就能熟练地刷为成人世界制作的各种短视频。学着视频里的那些主播喊着、唱着、跳着，模仿着。学了一些东西，但是也付出了更多的东西。比如宝贵的户外时光，跟现实生活和玩具的接触时间。只有那些时间，你的时间用在哪里，收获就在哪里。如今，让孩子学到知识，让孩子认知这个世界，长见识，变得比任何时代都要容易。可是，如何保护孩子的童心和童趣，却变得异常地艰难。因为整个大环境都在催熟着孩子。焦急的父母们迫不及待，生怕自己的孩子不精明，怕他们吃亏，还像个孩子那样懵懵懂懂。因为我们小区有托管班，所以经常在电梯里遇到一个胖乎乎的男孩，总是笑眯眯的，笑起来眼睛就变成了一条细缝。
有一次他穿着医生的服装参加学校的角色扮演活动，胖乎乎的像极了一个厨师。我开玩笑说，你是不是开了一家饭店。他开心地拍拍胖乎乎的肚皮说，是呀，我看上真的像个厨师。从这个孩子身上，看到的是纯朴的童真气息。 什么是童真？是那种率真随性，不计较。是旺盛的好奇心，是真挚的善良。是天真的想象，富有灵性的心灵。
他的画中大多有自家几个孩子的身影，他和孩子们一起玩乐，他欣赏着孩子们的天真，而少见成人世界里的虚伪和贪婪。
跟失去的那种种“物品”比起来，孩子的童心重要多了。为人父母的我们，也要守护好孩子的这份童真，而不要将成人的世界过早地引向孩子。
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