学习方剂，须明方义前人曰：“方者法也。”...

学习方剂，须明方义前人曰：“方者法也。”意即方剂须体现法则，如方剂无法则作指导，势必形成“有药无方”。前人又曰：“方者仿也。”意即方剂是可以仿制的，如只知生搬硬套，呆用成方，必将导致“有方无药”。“有药无方”与“有方无药”，其失相等，都是抽掉了法则的内容。临证拟方、用药，均宜根据病情需要，固不必囿于前人成方”更不得流于药物堆砌，要点在于依“法”选药组方。由是，临床上可以“有法无方(成方)”，万不可“有药无法”。有鉴于此，学习方剂不可限于背诵歌诀，呆记药味，亦不只是了解其适应症，重要的是要理解其方义。尤怡的《医学读书记》中“补中益气汤、六味地黄丸合论'值得一提。论中谓：“气虚者，气多陷而不举，故补中益气汤用参、芪、术、草等甘温益气，而以升、柴辛平助以上升；阴虚者每每上而不下，故六味地黄丸多用熟地、萸肉、山药味厚体重者补阴益精，而以茯苓、泽泻、甘淡助之下降。气陷者多滞，陈皮之辛，所以利滞气；气浮者多热，丹皮之寒所以清浮热。然六味之有苓、泽，犹补中之有升、柴；补中之有陈皮，犹六味之有丹皮也；其参、芪、归、术、甘草，犹地黄、茱萸、山药也，法虽不同而理可通也。”文中有分析，有比较，阐述堪称透辟简练，读之深受启迪，实属上乘方解。总之，学习方剂，必须细心精究，深明方义，方可举一反三，逐步提高。-蒋洁尘《名老中医之路》