“英雄留步！”连太从书房一跃而出，我被迫与她比划几招，才得以放行。这几天，我们在重读金庸先生的《射雕英雄传》，家里就有了这些疯疯癫癫的场景，宛若回到少年时光。这次重读，有一部分也是沾了工作的光。《射雕英雄传》我固然喜欢，但是事情很多，花大块时间重温，还是太奢侈。我小妹妹的大儿子，已经是小学六年级的少年，他曾经悄悄网购了咏春拳、截拳道的拳谱。这让我想起小时候偷偷练武的自己，他是时候看一看《射雕英雄传》了。想到还有其他无数这样的孩子，索性就把推荐《射雕英雄传》排上了工作日程，自己也乘机再读一遍。我一直觉得《射雕英雄传》其实是一本学习之书。主人公郭靖是天资鲁钝的笨孩子，这在武侠类小说中，可能是唯一的。启蒙老师又是脾气很差的江南七怪，骂他打他。用现在的话来说，他是有童年阴影的。但郭靖就是凭执着，慢慢练，一点点进步，终成侠之大者，为国为民。用洪七公的话来说，笨不要紧，心地好就行。心地好，这世上的资源就会向你汇集，就像郭靖一路得到大师的指点提携。天下总是笨孩子多，但只要他们像郭靖一样成长，人生一定不会差，甚至会改变世界。就像金庸先生说的，他希望读者快乐阅读的同时，想象自己是个好人，要努力做各种各样的好事，想象自己要爱国家、爱社会、帮助别人得到幸福，由于做了好事、做出积极的贡献，得到所爱之人的欣赏与倾心。《射雕英雄传》完美地传递了这个观念。一部小说 ，令人着迷，又塑造读者的好观念，它就是伟大的作品。也正因为如此，我从小判断文学作品的价值，就没有帮派之见，也更不容易屈从权威与主流，谁给读者带来价值，谁就是好作家，在我的心目中，金庸先生就是最伟大的作家之一。原来视武侠小说为洪水猛兽时，我视《射雕英雄传》为伟大作品，几十年过去了，它入选《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》，我为教育的与时俱进感到开心，当然，还是视《射雕英雄传》为伟大作品。这次重读《射雕英雄传》，我反而读得慢，不像少年时，通宵达旦，两天就看完。我更多在体验金庸的文字之美。他词汇量无边无际，动词的使用精确细致，用典出神入化，但读起来又是口语，多是短句子，节奏明快，水银泄地。小时候不知道这是写作教科书，半生过去才明白，心里更是佩服。金庸先生一生很努力，虽然极聪明，但却像郭靖一样下笨功夫，“我每日读书至少四五小时，从不间断，在报社退休后连续在中外大学中努力进修。”可能，幸福而丰富的一生，无论是虚构，还是现实，就是六个字：笨功夫，好心地。2020年8月7日— END —
