初三作文《青春的印记》写作指导及范文

（2019·广西初三期末）以“青春的印记”为题写一篇600字以上的文章。作文中不能出现真实的校名、姓名。

提示：在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么顺从。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击……这些都是我们在青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直的路，弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色彩。

佳作展示

青春的印记

轻轻挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。

巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。

我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他--电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。

他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。

莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生和美丽的青春印记。

每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，留下了很多的青春的印记，你才会成长为一个真正有意义的人。青春短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走，让它留下许多美好的青春印记！

思路导引

本题为全命题作文，采用了“全命题＋提示语”的形式。提示语起到创设作文情境，激发写作欲望的作用。命题含义深远，有一定的理解难度，需结合提示语对命题加以合理解读。“在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么顺从。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击……这些都是我们在青春路上留下的印迹。”点明了什么是青春的印记。就是我们在青春年华曾遭遇到的种种，这些印记深深地刻在了自己的成长历程当中，不可磨灭，给自己以启示。“虽然这不是一条笔直的路，弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色彩”点明了作文需表现的主旨：青春的色彩。什么是青春的色彩呢？青春的色彩是明丽的，因为它总是澎湃着生命的活力；青春的色彩是丰富的，因为它总在努力尝试着新的成长方向；青春的色彩有时是晦涩的，因为它总是有会一些忧来无端的惆怅，不知其所起，也不知其所终……这个命题适合写人记事，从自己真实的青春成长经历中选取事件与人物，寄托自己的真挚情感，表达自己对于青春的独特感悟。