石清华原创散文丨伞下的晴空

伞下的晴空

文/石清华

天公不作美，快乐的“五一”节几天，风雨共舞或轮流交替，我只得在它们疲倦之时，去学校的操场、林荫下转转，活动活动娇贵的筋骨，呼吸呼吸清新的空气。

从洗得一尘不染的塑胶跑道逛到向群广场的香樟树下，着实吃了一惊。树间新建的一个个绿色铁皮书柜，两面各自有上下两层四把大小不同、颜色各异的雨伞遮住了没有柜门的敞开书柜。哎呀，现在的小孩子也真会玩，他们捉迷藏藏在书柜里撑开伞，寻找谜底的孩子谁也不会怀疑同伴会藏在书柜里。望了一下各个书柜，哟，不对。怎么不见寻找同伴的小朋友呢？就算还没开始，隐藏者也不可能会统一藏在书柜里呀。

很是疑惑地走到书柜前，轻轻拉一拉雨伞——不动。似乎与书柜贴得很紧，给人一种“风雨不动安如山”的感觉。呵呵，这小家伙的手劲还挺大的，老爷今天偏要看看。稍稍用力拨开紧挨书柜的伞沿，里面却是码放整齐的书。才觉得这是学校领导的失误：下雨了，怎么不安排把书放进教室、办公室、图书室呢？如果图书被雨淋湿、风吹坏，经济损失事小，更可怕的是令师生们失望啊。转而一想，放假时天气晴朗，学校是许多家长带着孩子在节假日来参观、游乐的理想场所。开放的书柜里，各种门类的图书，可能是孩子们不带功利、自由阅读的对象。节假日时如学校将图书收藏起来，将会使前来游玩的家长、学生失去不少乐趣。这样想来，才觉得对学校领导的责怪是不公正的。

用力拉一拉伞，“我自岿然不动。”把伞沿与书柜的缝隙弄大点，发现书被推到紧贴书柜里面的铁皮。书的外侧用塑料袋或塑料薄膜包住，下面扎入书底，上面用书压住。伞把用细绳牢套在书间，哪怕是急风骤雨，可爱的书世界，仍然是晴空万里、安然无恙。

开放的书柜刚设立时，我喜出望外，日后有打发时间的去处了。看着师生们捐赠的各类新旧书刊，不免有点担心。这么多书刊，不怕别人拿走吗？不怕那些为了谋生的教职工家属用蛇皮袋背走当废品卖吗？记得从前学校在各个班级都办有图书角，可大家捐献的图书总是老鸡母看蚕——越看越少。更有甚者，还有家属在夜深人静时，撬开教室门，不仅将图书，还将学生的课本、学习资料洗劫一空。查阅监控录像，身着黑色长衣长裤的老女人，子夜时分用蛇皮袋一趟一趟背走。她不知道，学生用三十元买来的资料，当废品大约可卖三角钱？那三角钱，可能就断送了一位或几位优秀的人才。每当此时，你用最下流的语言咒骂愚蠢的偷盗者也不过分，可是咒骂有用吗？既然是学校，教育就是重要的手段，学校首先给教职工无职业的家属安排服务性工作。教育虽然不是万能的，但坚持不懈地努力效果是不可小觑的，水滴石穿呀。

望望高大的校门，顶端“不忘初心，牢记使命”的巨幅标语，看上去有些风雨的印迹，但在人们心中却愈久弥新。巡视书柜四周，也许书写的是许多人的共同心声：阅读最大的理想是想摆脱平庸——余秋雨；让书回原处，让文明归队；非志无以成学——诸葛亮；轻取轻放，爱护书籍；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；读书使人心明眼亮——伏尔泰；读过一本好书，像交了一个益友——臧克家；腹有诗书气自华，最是书香能致远……诸如此类的经典名言，走遍校园，比比皆是。

看完伞下的书柜，与闲逛的教师、家属聊天中得知：五月一日上午，风云突变时，有在校游玩又距离学校较近的家长、学生跑步回家拿来了塑料薄膜、雨伞；有教职工家属丢下晾晒的衣被，从家里取来防雨工具；有教师从容不迫地指导如何防风挡雨、保护书籍。

伞下，是书籍的晴空；书中，是心灵的晴空；世界，是美好的晴空。

（2021年5月3日）

【作者简介】石清华（男），公安县向群中学教师。出身卑微，有幸长成，但岁月蹉跎，一事无成，只好勤奋干事，踏实做人。胸无大志，交游平民，酸甜苦辣，离合悲欢，渗透于心。然盼其觉醒，努力上进。替己谋福利，为国尽忠诚。畅叙平民事，共享人间情。