“女老师”现象
“女老师”现象
作者：李广生
教师群体中女性占大多数。不用详实的数据统计，开会时你就会发现，眼前大多是花花绿绿的女教师——意气风发的年轻女教师，朴实稳重的中年女教师，满脸沧桑的女性老教师，中间穿插几个一副倦容的男教师。女性占主体，但并不意味着教育行业是女人当家做主的。为数不多的男性长期占据着关键管理岗位，领导着学校和女教师。非常明显，领导干部开会时，女性就变成了少数。
人数不占优势的男教师领导人数占优势的女教师，这是学校的普遍现象。于是，很多学校的管理工作就会出现男性的思维方式和女性的行为方式的冲突，通常表现为开放与保守并存，口号喊得震天响，行动却非常迟缓。男领导雷厉风行，女教师瞻前顾后，不要以为这只能阻碍学校的发展，事实上还会起到神奇的缓冲效应，不至于让学校陷入折腾的误区。教育需要改革，但教育最怕折腾。
“不是槌的击打，是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”，泰戈尔的这句诗用以形容女老师对教育的作用再合适不过了。她们用女性特有的思维方式、行为方式温柔地改造着教育，并通过教育改造着学校、学生和男教师。在学校里女老师不当家做主，但她们会用自己方式不动声色地让学校向着自己希望的方向发展。有两点可以证明。
一是语言。语言是个奇妙的玩意，人们通过语言表情达意、传递信息、组织分工合作，语言差不多包含了人类所有的秘密。考察一个群体，没必要看他们做了什么（虽然这很重要），只需要认真的听他们说了什么、怎么说的、仔细分辨想要表达的真实意图，就能窥见他们的神秘的内心世界。语言既是掩藏内心的工具，又是探寻内心的路径。公开课上教师对学生说：“同学们，大家不要紧张。”你注意到这个词了吗？——紧张。为什么他会想到并说出这个词？因为他自己紧张。他不是在安慰学生，而是在鼓励自己。
教育系统内惯用的语言日益呈现女性化的趋势。美丽、温柔、浸润、感染、细心、耐心、爱心、春风化雨、无微不至，等等，这些具有女性特质的词汇高频出现于教育话语中，表明教育的女性化趋势日益明显。为什么会出现这种情况？因为讲课的是女老师，教研的是女老师，代表发言的是女老师，分享经验的是女老师，女性的话语统治了教育。虽然官方语境中男性的声音依然是主导，但我们不要忘了，真实的教育发生在主席台下和会场之外。回到教室，关起门来，是女性的声音主导教育。身处教育之中的学生，毫无疑问会受到影响。男孩子缺少阳刚之气，已经有人意识到这一问题，呼吁吸引更多的男性加入教师队伍。受到同化的不仅是男孩子，还有男老师。长期工作生活在女性语境中，男老师也变得温柔了，暖男越来越多。似乎为了维持某种平衡，女汉子也越来越多。
“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，女老师就是这样改变着教育。
二是角色。人类社会最早的分工恐怕就是男女分工了。男人和女人，不仅生理上有区别，心理上、思维方式上、价值取向上都有区别，而且是天生的，基因所决定的。男女平等指的是权益上的平等，但不能掩盖其本身的差异性——男人就是男人，女人就是女人（这里我一点歧视的意思都没有）。当今社会，女性几乎涉足了所有领域，女政治家、女科学家、女建筑师、女司机、女厨师，证明女性在智力和能力上丝毫不逊色于男性。但在领域内部，男女分工还是非常明显的。女人也能当兵，但女兵通常出现在后方；女人也能开车，但卡车司机通常为男性。我说的是统计学概念，不是个案。若以个案而论，也有驰骋沙场的女兵，也有开着大卡车风驰电掣的女司机。分工不同，社会角色便不同，与社会角色相对应的社会心理也不同。
但是，女老师彻底摧毁了教育领域的分工。中小学是当今社会为数不多的不分男女的地方——所有的岗位，没有不适合女老师的，也没有女老师不能胜任的。所有的学科，即便是体育学科，女老师也能跟男老师平分秋色。领导在安排工作的时候，很少会想到性别问题。班主任，大家都知道任务重、压力大、操心费力，但女班主任依然占多数。在学校里，女老师是一个特殊的物种：跑的最快、喊得最响，站在最前面、挑最重的担子，表面上是女性、骨子里是男性、被称作女性、被用作男性，跟学生斗智、跟家长斗法、跟领导斗勇。分工被摧毁后角色就发生混乱，花木兰式女老师在学校随处可见。在教学一线，女老师冲锋陷阵，男老师观敌料阵，成为教育的一道特殊风景。
人们普遍认为女性更适合从事教师工作，是因为女性所特有的细心、耐心等性格特征。但是，角色错位之后，修炼成“女汉子”的教师却表现出另一种令人惊讶的状态。女老师发起脾气来，会把学生吓得胆战心惊。女老师对男老师的鄙视、奚落甚至斥责，会让男老师无地自容。“灭绝师太”，听说过这个绰号吧，是专门送给女老师的。女孩子以女老师为榜样越来越厉害，男孩子被女老师管的越来越胆小，男老师在强势的女老师面前日益边缘化。
“数风流人物，还看今朝”，女老师就是这样改变着教育。
女性的地位得到大幅提升，但女性的作用却没有引起人们的高度重视。女性对家庭、社会的影响是隐形的，却是深远的——“不是槌的击打，是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。有人说男人改变世界，但女人通过改变男人而改变世界。女老师已经成为一种现象，不单纯是性别问题。她们承担着繁重的教育工作，也在相当程度上决定着教育的品质和发展。作为一个群体，她们需要得到关心和关注，作为一种现象，她们值得研究。
让女性回归女人，并不是把她们关在家里，世界会更加和谐；让女老师回归女人，并不是把她们赶下讲台，教育会更加美好。
今天是“三八”妇女节，祝所有女老师节日快乐！
长按二维码即可关注
做真实的教育 过原创的人生
点
阅读原文了解更多