学习 | 知网2010-2020商务英语高被引论文50篇
商务英语研究院整理了中国知网2010-2020年商务英语高被引论文前50篇(仅筛选核心期刊及C扩期刊,不含普通期刊和学位论文),供广大学界同仁参考学习,详见下表:
序号 | 题名 | 作者 | 来源 | 被引 | 下载 |
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1 | 商务英语专业本科教学质量国家标准要点解读 | 王立非,叶兴国,严明,彭青龙,许德金 | 外语教学与研究 | 320 | 6909 |
2 | 商务外语的学科内涵与发展路径分析 | 王立非,李琳 | 外语界 | 166 | 4213 |
3 | 我国商务英语研究十年现状分析(2002-2011) | 王立非,李琳 | 外语界 | 158 | 17107 |
4 | 英语类专业实践多元人才观面临的挑战与对策 | 文秋芳 | 外语教学与研究 | 150 | 6619 |
5 | 英语类专业创新发展探索 | 仲伟合 | 外语教学与研究 | 140 | 5031 |
6 | 商务英语专业人才需求和培养模式调查与启示 | 王艳艳,王光林,郑丽娜 | 外语界 | 126 | 8342 |
7 | 论商务外语学科及学术研究的再定位 | 王立非 | 中国外语 | 123 | 2813 |
8 | 应用翻译研究30年(1980-2010) | 方梦之 | 上海翻译 | 96 | 3754 |
9 | 传统教育模式被翻转的端倪——“翻转课堂”在成人高校商务英语写作中的实践与体验 | 陈晓平 | 中国成人教育 | 85 | 3546 |
10 | 新世纪十年来商务英语翻译研究:回顾与前瞻 | 石春让,白艳 | 解放军外国语学院学报 | 79 | 6295 |
11 | 论《英语类专业本科教学质量国家标准》的特点及其与学校标准的关系 | 彭青龙 | 外语教学与研究 | 76 | 2541 |
12 | 高等学校商务英语本科专业的定位 | 仲伟合,张武保,何家宁 | 中国外语 | 76 | 2653 |
13 | 基于“互联网+”的高职行业英语教学模式探究 | 张宙 | 外语电化教学 | 75 | 3347 |
14 | 中国商务英语研究:现状与趋势 | 叶兴国,虞娅娜,冯陆炜,恽如强,洪婷 | 中国外语 | 74 | 6532 |
15 | 评价理论视域中的英汉商务语篇对比研究 | 徐珺,夏蓉 | 外语教学 | 73 | 2850 |
16 | 商务英语写作多模态设计的实证研究 | 徐珺,夏蓉 | 外语界 | 73 | 5090 |
17 | 我国英语类专业的素质、知识、能力共核及差异:国家标准解读 | 王立非,葛海玲 | 外语界 | 72 | 3129 |
18 | 基于语料库的商务英语语域特征多维分析 | 江进林,许家金 | 外语教学与研究 | 71 | 6128 |
19 | 商务英语学科建设中的教师能力要素研究 | 王关富,张海森 | 外语界 | 70 | 2891 |
20 | 论“国家标准”指导下的商务英语教师专业能力发展 | 王立非,葛海玲 | 外语界 | 66 | 2136 |
21 | 商务英语写作教材建设的现状研究 | 莫再树,孙文娟 | 外语教学 | 62 | 2167 |
22 | 商务英语的文体特征及其翻译研究 | 高莉敏 | 中国科技翻译 | 61 | 4338 |
23 | 跨文化商务交际学对商务英语教学研究的启示 | 史兴松,徐珺 | 中国外语 | 61 | 4435 |
24 | 商务英语教师专业素质与教师发展——基于ESP需求理论分析 | 郭桂杭,李丹 | 解放军外国语学院学报 | 60 | 2213 |
25 | 论商务英语的“双轨”发展模式 | 翁凤翔 | 外语界 | 58 | 5307 |
26 | 国内商务英语专业课程设置论综述 | 俞建耀,刘法公 | 外语与外语教学 | 54 | 3060 |
27 | “国标”指导下的英语类专业课程改革与建设 | 王巍巍,仲伟合 | 外语界 | 51 | 2088 |
28 | 新一轮英语类专业教育改革:回顾与展望 | 冯光武 | 外语界 | 51 | 2196 |
29 | 基于跨境电商方向的高职商务英语专业教学改革的探索与实践——以南昌师范高等专科学校为例 | 杨敏,黄翔 | 职教论坛 | 50 | 1522 |
30 | 商务英语本科专业实践教学体系的建构——以西华师范大学商务英语专业为例 | 李刚 | 外语电化教学 | 50 | 2101 |
31 | 《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》的地方性解读:国标与校标的对照 | 孙毅 | 外语界 | 49 | 2526 |
32 | 商务英语教学中案例教学法的应用 | 王鲁男,段靖 | 外国语文 | 49 | 2031 |
33 | 论商务英语翻译的4Es标准 | 翁凤翔 | 上海翻译 | 48 | 5261 |
34 | 跨学科构建商务英语理论体系的共同核心——基于北美商务沟通和欧洲商务语篇的跨学科设想 | 曹德春 | 中国外语 | 48 | 1969 |
35 | 商务英语语言特点与翻译信息对等 | 李艺倩 | 中国科技翻译 | 48 | 3249 |
36 | 论商务英语专业培养目标核心任务的实现 | 刘法公 | 中国外语 | 44 | 1600 |
37 | 学生感知需求的调查分析:商务英语专业课程重构设想 | 俞建耀 | 外语界 | 44 | 3034 |
38 | 基于语料库的英语财经新闻汉译本的词汇特征研究 | 徐珺,自正权 | 中国外语 | 43 | 5311 |
39 | 从图式理论谈商务英语口译能力的培养 | 赵颖,杨俊峰 | 中国翻译 | 42 | 2649 |
40 | 商务英语翻译的文体意识 | 顾维勇,孙维林 | 中国翻译 | 42 | 2372 |
41 | 国际商务英语课程设置研究 | 孙翠兰,鲍文 | 山东大学学报(哲学社会科学版) | 42 | 958 |
42 | 商务英语专业词汇学习策略的实证研究 | 温雪梅 | 外国语文 | 42 | 1357 |
43 | “商务”依托式大学英语语言实践能力培养模式研究 | 陈冬纯 | 外语界 | 41 | 1736 |
44 | 论“商务英语专业国家标准”的学科理论基础 | 王立非,张斐瑞 | 中国外语 | 40 | 2231 |
45 | 构建商务英语学科教学知识的研究框架 | 吴朋,秦家慧 | 外语界 | 40 | 3223 |
46 | 目的论对商务翻译的启示 | 潘洞庭 | 外语学刊 | 40 | 2656 |
47 | 商务英语学科定位的学理依据 | 吕世生 | 外语界 | 39 | 2987 |
48 | “一带一路”背景下高职院校外语教育策略 | 顾秀梅,陈彩珍 | 中国职业技术教育 | 38 | 1834 |
49 | “互联网+”时代基于翻转课堂的高职商务英语翻译教学创新 | 邱敏 | 教育与职业 | 38 | 1322 |
50 | 基于需求分析的独立学院商务英语专业本科人才培养模式探索 | 舒薇 | 外国语文 | 38 | 906 |
注:本次整理关键词为商务英语,发表日期范围选取2010.01.01-2020.12.31,信息采集时间截止2021年2月23日下午。
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