青春绮梦第六辑(梓昊和梓昱)

青春绮梦第六辑(梓昊和梓昱)
文/江一
 
本辑《青春绮梦》推出两篇非常特别的文章,即《那雨,很赞》和《游泳,你好》,作者分别是任梓昊和任梓昱。之所以说这两篇文章特别,一是因为两位作者是双胞胎兄弟,他们有心灵感应,很神奇吧;二是他们才上小学三年级,却有这样的作品,也很神奇;三是他们的作品真的能给我们很多启发。我们常说小学生的文章没有什么亮点,事实上,从这两文章来看,至少说这是不完全对的。这两篇文章会告诉我们文章的美丽和力量,既在文章之中,又在文章之外,之中不多说,之外就是作者本身。通过这两篇文章,我们可以看到三年级的孩子他们所关注的是什么,其实这是最重要的,对我们自身的成长也具有重要价值。
那雨,很赞
/任梓昊
 
今天早上,一睁开眼,就看到床里侧的弟弟在窗前看着什么,窗外还比往常暗,又听到模糊、细碎的声音。
“弟,你在看什么呢?”虽然心里明白,但也下意识地道。
“下雨了,我看看外面。”弟弟慢慢地回答说
可能是要去上厕所,弟弟匆匆下了床,我就立即爬起来,趴在了窗前,我要看看弟弟为什么看的那么出神。
天呀!”我看见后就不由自主地喊了一声
外面的雨下得很欢畅,犹如发了威的天神,在天空中的往下倒水,雨水哗哗地打在白亮的地上仔细看,不是因为地是白的,而是地上的水溅起了水花。
突然,天神仿佛看到了我,他召唤了闪电和雷鸣来吓唬我一下只见一道闪电滑过天际,我赶紧赶躲在被窝里只听“轰隆”一声,我庆幸自己躲的及时。
雷声停了,我赶紧从被窝里出来,还专心地看着窗外的雨我感觉自己喜欢上看雨了,这是因为,在雨滴还在空中的时候,它们就像一个个勇敢的战士,勇往直前。可落地的时候,它们又像一颗颗晶莹剔透的珍珠散落的到处都是。每一个样子都很赞。
突然,我发现了一块石头,石头上面有一个低洼的小坑,也许是被雨水打的,可是雨还在不停的下,好像要把它打穿,这让我想起了妈妈给我讲的水滴石穿的故事。
我看着看着就入迷了,一刻也不想离开,也离开不了
可就在这时,门开了,妈妈轻轻地走进来。
“别趴在窗户上了,快点去洗漱,马上吃饭了。”妈妈着急地对我说
妈妈,让我看一小会儿。”我用央求的语气说
可是妈妈还是很坚定地拒绝了我,唉!没办法,我只好面对这残忍的现实。我想妈妈是觉得我趴在窗前玩呢,其实我真的在看雨,只是她没有发现,我又能怎么解释清楚呢。
尽管最后没有得到我最喜欢的结果,可我还是很开心,看那雨,真的很赞。
【江一点评】
读了一遍梓昊这篇《那雨,很赞》后,我感到非常惊喜,一个小学三年级的孩子能有这样的认识,一个小学三年级的孩子能有这样的表达,如何不让人惊喜呢。难得的是小作者是真的喜欢看雨,并不是胡乱地闹嚷,而是能够从雨中看出激荡心灵的景致,所以他才会安静、专注地看雨,难得的是小作者能够将这种看雨的情形、心态用文字这么细致的表现出来,当然对于一个小学三年级的孩子而言,我这样的评价一点都没有拔高。开头兄弟两人的位置交代的很清楚,看雨时对雨的描写,又谈到喜欢雨的原因,还有一个小插曲,躲避雷电,这是一个很幽默的点。妈妈叫自己吃饭是重点,是本文的灵魂所在,“我想妈妈是觉得我趴在窗前玩呢,其实我真的在看雨,只是她没有发现,我又能怎么解释呢。”这句话让我们看到一个孩子带着轻微遗憾的微笑,但意味深长。总之,梓昊这篇文章很值得称赞、推荐,如同那雨,真的很赞。
游泳,你好
/任梓昱
 
爸爸说游泳可以让我变得强壮勇敢,妈妈说游泳可以让我学会保护自己,教练说游泳可以让我听话、聪明。原来我不相信他们说的,游泳哪有那么好。
可是,他们是对的。至于我,当然是错的。不过,这也不全怪我。当初我还不认识游泳呢。
夏日炎炎,夏日炎炎,热死了,热死了。去游泳,一定要去游泳,千盼万盼,终于被我盼到了到了泳池旁我便迫不及待的跳了下去,只听“噗通”一声我入水了,好凉快、好舒服呀
其他先不管,先躲在水里避避暑。过了一会儿,教练开始教我们游泳了
“不要着急游,先练习基本动作,要把手和脚伸直以后再游。”教练耐心地说着,顺便也去纠正其他学员的动作。
我想游泳多简单了,哪有那么多讲究,所以,我就没怎么听教练讲,也没认真练。实在不耐烦了,趁教练不注意,我就开始自己游了。
“哎!不听老人言,吃亏在眼前。”教练没有阻止我,只是和其他学员说了这句话,脸上露出淡淡的笑容。
果不其然,刚游出不到五米我就呛了一大口水,吓得我魂飞魄散,幸好这里水浅,我及时站了起来,不然的话后果不堪设想,还是不说了,太可怕了,现在想起来还心有余悸。
于是,我乖乖地回到了原来的位置,羞愧头,教练走过来,又耐心地单独给我讲了一遍要领经过我的反复练习,终于不再呛水了,之后,教练开始教我换气。可是,换气太难了,我苦苦学了三节课才算基本学会,教练说还要刻苦练习,我默默地点了点头,经过上次的事,我要相信他
时间简直像飞奔的小野马,转眼间,就到了最后一节课,离下课还有十分钟左右的时间,我鼓起勇气,放胆一游,竟然能像鱼一样快活的在水里畅游了,游回来时,我看到教练也露出了满意的笑容。
他们说的对,游泳让我变得强壮、勇敢,让我学会保护自己,让我听话、聪明。我也是对的,游泳,你好。
【江一点评】
通过梓昱这篇《游泳,你好》,我看到这孩子在写作上的潜力和付出。因为这篇文章不仅有着完整的故事情节,还有着巧妙的艺术设计,即首尾呼应的圆形结构。其实这篇文章的主旨就在这个圆形结构的首尾处,即“游泳让我变得强壮、勇敢,让我学会保护自己,让我听话、聪明。”可喜的是,这个点明主旨的句子并不让我觉得俗气,反而有一种温馨感,看到后会由衷地会心一笑。不俗就在于文章又一个圆形结构。再者,对于一个小学生而言,写一件有意义的事情是十分不容易的,因为这需要照顾到事情始末的照应、铺垫、伏笔,而梓昱文章也体现了这一点,比如最明显的是教练的两次微笑,从这一点就可以看出小作者对文章是有整体把握和细节推敲的。最后,文章的语言有的很见心意,如“夏日炎炎,夏日炎炎,热死了,热死了。去游泳,一定要去游泳,千盼万盼,终于被我盼到了。”俏皮可爱,再如“我鼓起勇气,放胆一游,竟然能像鱼一样快活的在水里畅游了。”一个“放胆一游”,霸气侧漏。
江一简介
江一,青年作家,诗人,编剧,中文课程设计师,原名金江昆,号榷山,1988年生,2012年7月毕业于东北师范大学文学院,教育硕士,师从实力派作家、诗人、著名文艺评论家胡业昌先生,著名儿童文学研究专家侯颖教授,现为河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家,河北衡水中学语文教师,衡中诗词协会理事,著有长篇小说《渡缘》《一江琴声》《湖畔弦歌》、诗集《桃花坞雨》《榷山问樵》、美学著作《美的唤醒》、哲学著作《生活世界与艺术境域》、学术著作《情境之门》《一个诸境斋的故事》《洒落的从前》《唐宋诗发展史简话》等,指导中学生创作诗文集《繁荇集》《化境风》《童音》等。发表的论文有《叙事类写作限制初探》《传统文化传承问题探究与解决》等。曾独立开发课程《汉字硬笔书法入门与提高》《美的唤醒》《中西思想小史与文学写作》《知“古”与知“己”》,并教授北大先修课《中国古代文化常识》。主持和参与的科研课题《青少年心理问题与对策探究》《传统文化在高中语文教学中的传承》《责任教育》和《大学生的就业问题和青少年职业规划》,荣获教育部关工委和重庆课堂内外杂志社联合举办的第二届“好老师”主题征文特等奖,写作教育事迹被国家级教育人物杂志《中国好老师》报道。
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