创意美术的思考,画纸的选择

来源:http://cmsadmin.xbdedu.cn/4c11a4bcf20e6aa4c3e0206e4354df18关于创意美术的思考对孩子来说,美术学习的目的并不在于拥有多深的技法功夫,而在于具有善于表达的勇气和创造精神。像从小锻炼身体,是为了一生体魄健壮,而并不是为了,跑得多快、跳得多高一样,我们支持、鼓励孩子们去涂抹探索、大胆尝试才是重要的,每个孩子不可能都成为艺术家,但每个孩子都可能成为有个性有艺术修养和有社会能力的人。孩子在绘画中既有对主题的选择,又有对创作材料的选择,例如对画纸的颜色、材质的选择会直接影响绘画的效果,这也是一种学习与艺术的表达。我认为在原有的基础上根据自身情况而优化就叫“创意”!切忌别人云亦云,呆板的临摹复制,没有思考,只为画而画,会失去了美术教育的意义了!作为引导者的我们不仅仅是自身多思考、多尝试、也要引导孩子们在创作的过程中学会勤思多试,找到属于自己的创作意义!画纸的选择在创意美术中,一幅出彩的作品离不开孩子丰富的想象力和各种创作技法,但是“巧妇难为无米之炊”,老师作为材料的提供者和教育的支持者,最常要为孩子准备的就是——画纸。你还在准备普通白纸、素描纸、水粉纸、宣纸……?绘画技法都不局限了,画纸选择就更不要搂着了,所以,奔放点,只要你有创意,一切都能变为你的创作材料。提供适宜的画纸,会让绘画过程事半功倍,让作品大放异彩。现在就和我一起来打开“画纸”的新世界大门吧!

不同类别的画纸

下面为大家总结出几种类别的创作材料。材质的不同让他们在创意美术中各自拥有自己的独特之处。1. 购买成品类万能的“某宝”让创意美术遇到了春天,各种画纸无论材质、尺寸、形状只要你需要都能购买到,大大方便了创意美术的开展。如:彩色卡纸、牛皮纸、.砂纸、海绵纸、夹宣纸、水彩纸、吹塑纸、胶片、铝箔纸……2. 废旧利用类生活中的废旧物品加以利用也可以赋予新的生命色彩。如:废旧纸板、报纸、蛋糕纸盘、鞋盒盖子……3. 自然材料除了画纸,生活中随处可见的材料都能成为画纸。如:路边的树叶、河边的光滑石头、森林里的木头片、筛米的米筛……

如何选择画纸?

每种画纸都有自己的特点,光滑、粗糙、纹理、透光、吸水、晕染、不吸水、有弹性等等。利用材料的特有特点让孩子在玩的过程中完成绘画,简单说就是不同材料锻炼不同技法,不同材料成就不同画风。那么什么情况下应该用什么纸呢?下面是我个人整理的一些经验。

彩色卡纸

普通白色纸,逐渐开始跟不上幼儿园创意美术的步伐了。不如给孩子点颜色,试试彩色卡纸。它适合用在画面较简单、物品单一时,选用衬托主题的彩色卡纸,能突出主题,衬托效果,避免白纸背景的空洞,能节省时间专注锻炼幼儿绘画技法,而不是耗时耗力的涂相同的背景色,还能让画面更多多彩、醒目。优点:让画面更醒目,引发幼儿对颜色的思考。如下图:蓝色紫色可以表达深海的幽暗,黄色红色可以表达阳光的温暖等。

优点:节约时间,帮助幼儿更加专注对重点场景的绘画表达。如下图:雪天时的树林,夜晚的烟花,漆黑宇宙中的星球等。

优点:彩色画纸拥有普通白纸没有的画面感受。如下图:复古风格时候可选择牛皮纸、报纸等天然做旧的纸张,自带岁月痕迹。

优点:让老师更省力,搭配相应的主题,如:传统的花草绘画主题可选择选择圆形卡纸或者扇形卡纸。让作品更具韵味。

砂纸

砂纸表面粗糙,搭配油画棒,让画面具有颗粒感、立体感,画面看起来毛茸茸的,且更易于幼儿着色。所以,当需要毛绒质感的作品时,可以选择砂纸。

海绵纸

海绵纸,质地柔软,有一点厚度,不吸水。可以搭配铅笔画出凹槽的图画,滚印上油墨,它就变成了“简易版”线条的版画,让孩子们也感受版画带来的快乐。如下图:《快乐的机器人》。

吹塑纸

吹塑纸,不吸水,绘画易穿透,可反复的上色,进行拓印。以前埋没了它的“才华”,一直作为手工材料使用,创意美术的发展挖掘了它更多的才能,它其实比木刻、石刻等版画更加便捷、安全。如下面的这幅《彩色独角兽》,就是吹塑纸做的拓印作品。做法:用尖锐的笔在吹塑纸上画好独角兽的轮廓,然后水粉一块一块的上色再拓印在黑色纸上。可以用夹子把吹塑纸和黑色卡纸边缘固定在一起,免得错位,然后上一块色拓印一块,如此反复,直到全部色块上完。

夹宣纸

夹宣纸,又称“加宣”。它和普通宣纸相比更加厚实,这使得它即保留了宣纸吸水和晕染的特点,又不像普通宣纸那么容易被孩子弄破。除了搭配常规的水墨作画,它还能和水彩笔、重彩棒做搭档。搭配喷墨,晕染、揉画、油水分离等技法。让绘画变得有趣起来。如下图:《铜钱草长大了》。利用夹宣遇水晕染的特点,幼儿用水彩笔在上面绘画圆点加线条,手指沾水在叶子让铜钱草宝宝喝水,叶子吸水后慢慢变大。孩子在玩的过程中完成了绘画,这是其他纸所不能替代的。相当推荐哦~

水彩纸

水彩纸分粗纹和细纹,粗纹适合干画法,细纹适合湿画法(即晕染)。水彩纸+水彩颜料+细纹水彩纸,先刷水,再上色,能制作出独特的晕染效果。如下图:《森林的秘密》,晕染完毕之后可以进行添画。让幼儿在边玩边画的过程中知道颜色之间的交融混色、渐变、纹理等。

透明胶片

透明胶片有白色和彩色之分,搭配酒精性马克笔绘画,会让光影也变得有色彩起来。如下图:《教堂彩色玻璃上的人》,孩子在透明的胶片上绘画上色,绘画完成透过阳光,画面上的图案呈现彩色的影子。

锡箔

锡箔一般常用于烧烤的包裹或烤制隔层,当这个本来在厨房的材料被拿到创意美术中时,一场奇迹正在发生。建议选用70微米以上的锡箔纸,此时硬度最佳,不易被划破,搭配刮画的竹签,凹凸的画面如铁艺浮雕。也可以搭配酒精性马克笔绘画,如下图:《秋菊》。

废旧材料

纸板、纸盘、鞋盒等材料大家应该相当熟悉了。在某些场景下,这些废旧材料更容易hold住场子。如粘土浮雕画,因为粘土吸水性强,一般克数小的纸硬度小,画干了后易变形。所以要选择克数大的纸、或生活中废旧的纸板。

自然材料

“艺术来源于生活”,石头、树叶、木片、米筛等都可以变成“画纸”……这些生活中的材料随处可见,成品文艺又有趣,随手一放都是别具一格的装饰。

(0)

相关推荐

  • 【报告文学】艺人张茆生的艺术人生

    艺人张茆生的艺术人生 近日,位于兰溪市西北部山区的黄店镇朱家阴坑垅水库的农家乐游人也乘着浓浓的秋意,游览者络绎不绝,一天有150人次.在这荫坑垅休闲观光园的门口看到浮雕<飞天>及<古 ...

  • 度母工笔教程16 | 工笔画裱板的简要示范步骤

    由于工笔画作画大多在熟宣纸或绢上,在绘画的过程中,因为颜色的反复渲染,纸张很容易起皱.因此在有条件的情况下可以尝试把画裱起来,方便后期的绘制过程里的反复设色.画作裱板前必须是已经用铅笔或毛笔勾线完成的 ...

  • “版”中孕梦“画”里传情

    鲁宏博.何娟 版画是视觉艺术的一个重要门类.当代版画主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品,具体是指以刀或化学药品在木板.石板.麻胶板.铜板.锌板等板面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图 ...

  • 陈春花:百年未有之大变局下,该如何思考,如何选择,如何行动?

    调整之际,回顾过去,整理思路,有助于我们从复杂多变的外部世界中抽离出来,仔细思考一下这十年所发生的一切对我们究竟意味着什么,才有助于我们开启下一个十年. 文:陈春花(北京大学王宽诚讲席教授.国家发展研 ...

  • 创意美术——蚂蚁搬家

     创作关键词 蚂蚁.洞穴 食物.搬家 2/ 创作引导  排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好.它是谁? 蚂蚁是人们常见的一种昆虫,个头很小.每个幼蚁的食物都由蚁后嘴对嘴地喂养,直到这些幼蚁长 ...

  • 10个不容错过创意美术活动,好玩又简单,孩子绝对嗨翻天!

    美工区是孩子发挥想象力和创造力的舞台,幼儿园里的美工区有哪些创意玩法呢? 今天我搜集了10个趣味十足的美术活动,不仅材料简单,做法也不复杂,一看就会做,保证孩子们从此爱上美术课! 文 |  格格 毛线 ...

  • 儿童创意美术教程 | 美丽的山城 附画法步骤

    ..... 世界上比较著名的山城:中国重庆.中国香港.美国旧金山等:其中,中国重庆是世界上最大的山城.在中国国内,山城有时特指重庆市. 山城主要集中在人口众多且经济发达的山岭重丘地带,如中国的山城大多 ...

  • 创意美术,【环保主题】:一棵小树苗的心声

    [教学目的] 1.认识环保意义: 2.学会树林和树桩的画法: [教学引导] 问题导入:地球上面临哪些生态问题?(温室效应,空气污染等) 图片导入:老师上课前在百度找相关图片,可从不同角度进行引导,让学 ...

  • 少儿创意美术教程水彩笔:可爱的小猪

    ...... 少儿创意美术教程水彩笔:可爱的小猪 可爱的小猪是我们的好朋友,一起来把咱们的好朋友画下来吧~ 所需材料: 彩色卡纸 铅笔 橡皮 勾线笔 水彩笔 剪刀 双面胶 -------------- ...

  • 少儿创意美术:​请你吃火锅

    ..... 少儿创意美术:请你吃火锅 教学目标: 1.通过观察现实学生日常接触到的饮食文化,让学生自由发挥,通过各种食物的搭配,培养学生对于绘画的兴趣,体验到创意美术的魅力. 2.通过创意绘画,启发学 ...

  • 幼儿园里的创意美术环创,原来环创还能这么玩?

    幼儿主题绘画教育,提高幼儿的整体素质,培养幼儿的观察力.想象力.创造力.幼儿园的老师们通过主题背景下对幼儿进行美术手工教育活动,使幼儿对美术产生兴趣,逐步形成幼儿的美术创造个性.下面让我们一起来看看幼 ...

  • 收藏这10个创意美术,妈妈能省下几万早教费!早教幼儿园就这么玩

    读过一些关于绘画启蒙的书籍,听过专家们关于孩子绘画启蒙的讲座,几乎都强调了一个观点:孩子是天生的艺术家,不要过早给孩子教授绘画技巧,不要过早的给孩子报绘画班. 我的感悟是,在孩子早期的绘画教育里,提供 ...