中国家庭缺乏沟通和理解的镜子

家住武汉的家明是个16岁的网瘾少年，辍学在家一个月了。

他的梦想是当个流浪歌手，过自由自在的背包客生活，而对儿子期望值很高的父亲却一心希望他尽快回到课堂，继续父母规划的人生。

被禁锢在家中，家明叛逆、冲动，难以沟通。当智择优教育一行人来家里接他时候，他在屋里嘶吼，父母在门外抹泪……

每一个“问题孩子” 都是一面折射国人内心层面滞后的镜子

和家明一样被送去一所问题孩子学校接受“改造”的，都是一些让父母头疼的“问题孩子”。

“我告诉你们，最好不要抓着我，你们抓着我是控制不了我的!”

“你这么弄，我就死给你看!”

“放开我!放开我!放开我!”

每天都交织着声嘶力竭的控诉和呼喊。孩子的反抗挣扎，家长的固执绝望，夫妻之间的情绪爆发。

这是一个近在身边却让很多人不敢正视的世界，智择优教育团队如实记录下其中的每一笔残酷。

智择优平台一直关注导致叛逆孩子的问题产生的背后根源。

我们隐隐感觉，叛逆孩子的问题并不是单纯发生在孩子身上的生理或心理问题，应该还和周边环境有关。

“问题孩子”的背后往往有问题家庭教育模式存在。

而家长们那无助、迷茫的表情同样令人唏嘘：

“谁来理解我呢?”

“咱以前管理孩子的方法都是错的?”

“你有多久没有叫我妈妈了?”

世间还有什么爱比父母对孩子的爱更无私更圣洁吗，为什么这么伟大的爱有时候却让孩子无法消受?

为什么“满满的爱造成满满的伤害”?父母对孩子的认知以及孩子对父母的认知差异之大。

上高三的张钊因谈恋爱已经辍学4个月，他和女朋友住在家里，却把父母赶到店里住。

在跟父母发生冲突的过程中，张钊多次想要自杀、跳楼。

面对镜头，他坦言自己不上学的原因不是因为交了女朋友，而是承受不了学校的高压力，只是把所有的情绪全释放出来了。

但张钊的父亲却不愿意相信儿子的理由：“自从早恋被发现之后，我们之间的距离一下子就拉开了。”

在张钊的记忆中，爸爸很少笑，“他跟我妈在一起的时候，除了吵架就是吵架，跟我在一起的时候，除了看电视就是看电视”。

“父母这一代人衡量孩子的标准是学习成绩，头脑中构建的评判体系都是物化和量化的，是GDP。