鑫慧迪2020年本科、硕士在法升学成功案例汇总，公立、高商、艺术、政治院校…
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读预录取的同学们有的要面临申请进入专业啦，在法国读本科的小伙伴们有的要申请硕士啦，还有的学生可能想要换学校啦……那么重点来啦，鑫慧迪2020年在法升学案例多吗？他们都是什么条件呢？申请到了那些学校呢？不用担心，我们专门为大家汇总了鑫慧迪2020年境外申请的成功案例，院校类型涵盖广泛，不仅有公立大学，还有高商，艺术学院，政治学院和建筑学院，不仅有硕士项目还有本科项目，你想了解的全都有！2021年申请的同学们可以做一个参考哟~
下面小编给大家精选了20个在法升学成功案例，来一起看看吧~
姓名：Z同学
毕业院校及专业：一本院校、游戏设计专业
语言成绩：DELF B2
录取院校：巴黎高等艺术设计学院
录取专业：电子游戏艺术
案例说明：
学生本科专业为游戏设计。老师在准备文书时，突出了学生对于游戏设计这一行业的热爱以及看法，让学校在面试前先对学生有一个具体的了解。为了顺利通过面试，老师给学生梳理了回答面试问题的逻辑，提供项目介绍，督促学生好好准备面试，最后学生顺利拿到了录取。
姓名：X同学
毕业院校及专业：SKEMA商学院、经济与管理专业
语言成绩：DALF C1、托业755
录取院校：PSB巴黎高等管理学院+IESA法国高等艺术学院
录取专业：艺术和文化管理
案例说明：
学生高中毕业后在法国学习管理与经济，硕士希望转专业到文化艺术管理。在材料准备时，老师让学生提供了很多对于文化艺术的想法，提炼观点，让学校能在短时间内很快了解学生。面试前，老师带着学生围绕学生转专业的原因，以及对文化管理的理解进行问题准备，最后顺利完成面试，拿到了录取。
姓名：M同学
毕业院校及专业：985院校、风景园林专业
语言成绩：DELF B2
录取院校：Val de seine建筑学院
录取专业：建筑学
案例说明：
学生本科背景强，均分和语言成绩都不错。老师在黄表截止前指导学生寄送申请材料给学校。但由于疫情原因，学校减少了招生名额，第一志愿的学校审核材料的时间拖得很晚，导致第二志愿学校未收到学生的申请材料。在申请过程中，老师一直与两个志愿学校保持沟通，努力争取机会，最后拿到了第二志愿Val de seine的录取。
姓名：G同学
毕业院校及专业：一本院校、法语专业
语言成绩：DALF C1
录取院校：奥尔良大学
录取专业：对外法语FLE
案例说明：
学生大学成绩及语言成绩都没有特别大的优势，但学生在大学期间有与其他同学一起策划法语教学项目，并在一年的时间教授许多零基础学生学习法语。毕业后又在阿尔图瓦大学FLE预科就读了一年，在撰写文书时，我们突出了学生的这些经历，最终学生在语言成绩没有绝对优势的情况下顺利拿到M1的录取。
姓名：Z同学
毕业院校及专业：一本院校、传播学专业
语言成绩：DELF B2、雅思6.5
录取院校：巴黎八大
录取专业：国际文化艺术项目
案例说明：
学生目标非常明确，在本科时参加了巴政夏校的学习，非常努力学习法语。准备材料时，老师让学生罗列了近几年参加的戏剧项目，在文书中，也强调学生从小受到家庭艺术氛围的熏陶，并对戏剧文化非常感兴趣。最后学生拿到了心仪的大学的录取。
姓名：F同学
毕业院校及专业：一本院校+圣埃蒂大学、法语+社会经济管理专业
语言成绩：DALF C1
录取院校：巴黎八大、巴黎十三大、里昂二大
录取专业：政治学、社会经济管理
案例说明：
学生本科为法语与AES（社会经济管理）双学位专业，因为在法国本科时的均分不高，还有补考成绩未出，老师一直在关注申请时间较晚截止的学校，并在文书创作时突出学生自学的与政治学有关的课程，拿到学生的补考成绩后，老师及时提交材料，虽然申请时间较晚，最终也拿到了三所学校的录取。在申请过程中，学生一直担心会因为自己的学习成绩耽误申请，老师在留学群积极与学生进行沟通，调整申请志愿，最后学生对录取结果非常满意。
姓名：H同学
毕业院校及专业：二本院校、法语专业
语言成绩：DALF C1
录取院校：巴黎五大
录取专业：语言学
案例说明：
学生教育背景一般，大四在南特交换学习，由于疫情原因，5月才拿到语言成绩，申请时间紧急。学生的语言成绩并不高，但非常想去巴黎，因此老师建议学生申请L3保底。虽然时间紧急，但学生积极配合老师，最后终于拿到心仪的录取。
姓名：D同学
毕业院校及专业：北京高中（211院校退学）、理科
语言成绩：TCF C1
录取院校：巴黎七大
录取专业：心理学
案例说明：
学生高中毕业后在国内高校学习生物技术专业，但学生对心理学非常感兴趣，因此决定退学到法国学习学习心理学。学生先通过鑫慧迪申请了语言中心，今年又找到我们申请本科阶段。申请前，老师详细地为学生查询了各个学校的录取要求，确定最适合学生的申请志愿，学生也非常努力，拿到了C1的语言成绩，也积极准备材料，最终拿到了心仪的巴黎七大的录取。
姓名：C同学
毕业院校及专业：上海高中、理科
语言成绩：DELF B2
录取院校：蒙彼利埃一大
录取专业：化学专业
案例说明：
学生高中毕业后在法国读工程师预科，想转申公立大学。由于绿表程序申请时间较早，我们帮学生制定了时间规划，学生非常配合，按照规划在12月之前拿到DELF B2的成绩，并将所有材料都准备好交给老师。最终通过绿表程序拿到蒙彼利埃一大化学专业的录取。
姓名：C同学
毕业院校及专业：武汉高中、文科
语言成绩：DELF B2
录取院校：斯特拉斯堡大学
录取专业：语言学
案例说明：
学生高中毕业后在法国蒙三语言中心学习法语，在19年11月就考出B2成绩，为申请学校做好了准备。学生希望申请语言学和传播学两个专业，因此老师建议她分别通过绿表和parcoursup两个程序进行申请。学生通过这两个程序都拿到了心仪的录取，最终选择就读于斯特拉斯堡大学语言学专业。
姓名：C同学
毕业院校及专业：巴黎五大本科、理科
录取院校：波尔多大学、蒙彼利埃一大、马赛大学
录取专业：化学
案例说明：
学生高中毕业后在巴黎五大就读，但由于不喜欢现在的专业，学生决定转专业。老师了解学生L1、L2的专业课程后，建议学生调整申请志愿，由chimie-physique调整为chimie专业。学生的大学成绩均分不高，但化学成绩非常优秀，老师写文书时着重写了学生希望强烈学习自己感兴趣的专业的心理，并强调取得的优秀的化学成绩，最终学生获得了三所学校的录取。
姓名：L同学
毕业院校及专业：中国刑警学院、英国肯特大学、澳大利亚查尔斯特大学
语言成绩：雅思7.0
录取院校：里昂政治学院
录取专业：政治学硕士评估与公共政策监测
案例说明：
学生有硕士学位，工作经历丰富，目标明确，只准备申请一个志愿。老师在准备文书前，认真了解了学生的工作经历，将与申请专业有关的研究经历写在简历。申请该专业需要面试，文案老师在面试前给学生进行了多次面试培训，着重就学生的工作经历进行提问。在面试时，学生表现非常好，虽然没有法语语言成绩，但学生口语表达流利，最后学生顺利拿到了里昂政治学院M2的录取。
姓名：L同学
毕业院校及专业：蒙彼利埃一大、经济学
语言成绩：高商内测
录取院校：蒙彼利埃高商
录取专业：国际商务管理本科
案例说明：
学生高中毕业后在法国蒙彼利埃一大学习经济学，由于专业理论课很多，学业负担太重，决定转学到高商。学生没有语言成绩，为学生推荐的是可以参加内测的蒙彼利埃高商。老师在整个申请过程中一直积极与学生沟通，面试前为学生进行了面试培训，学生也很努力，虽然过程非常曲折，但最终拿到了理想的录取。
姓名：S同学
毕业院校及专业：一本院校、法语专业
语言成绩：DALF C1
录取院校：尼斯大学
录取专业：语言学
案例说明：
学生由于疫情的原因，没来得及考出c2，加上教学经历较少，在选校时，为了保底，老师建议学生同时申请M1和L3。在写文书时，我们突出了学生在法国读语言这一年的心得，同时提供了学生在大学期间完成的关于法语学习的项目介绍，最终学生拿到了尼斯大学的录取。
姓名：L同学
毕业院校及专业：大专院校、航空服务
语言成绩：DELF B1
录取院校：诺曼底高商
录取专业：国际管理本科
案例说明：
学生学历不高，非全日制大专，只有B1成绩。老师根据学生的情况，及时与学生沟通，调整申请方向，由申请公立大学转为申请高商。在面试前，老师帮学生理清回答思路，准备了很多随机问题，最后学生顺利拿到了诺曼底高商Bachelor的录取。
姓名：W同学
毕业院校及专业：大专院校、学前教育
大学成绩：80/100
录取院校：圣埃蒂安大学
录取专业：教育学
案例说明：
学生在国内读五年制大专学前教育专业，有在幼儿园实习和工作的经历。申请时学生只有B1的语言成绩，老师提交了B2报名表和解释信，在撰写文书时着重突出了学生的工作经历，并表达出学生对于教育学知识的渴求，希望能继续学习获得本科学历。最终学生拿到了圣埃蒂安大学、马赛大学、里昂二大的录取。
姓名：Z同学
毕业院校及专业：二本院校、法语专业
语言成绩：DELF B2
录取院校：斯特拉斯堡高商
录取专业：管理学硕士
案例说明：
学生本科为二本院校，在校成绩优势不高。老师根据学生情况和今后的工作意愿，建议学生申请高商。面试培训时，老师着重让学生准备了转专业的原因、在法国读语言学校时的见闻、留学规划及今后的职业规划，面试时，学生都能流利回答面试官的问题，最终拿到斯特拉斯堡高商的录取。
姓名：B同学
毕业院校及专业：二本院校、法语专业
语言成绩：DALF C1
录取院校：巴黎四大、奥尔良大学
录取专业：LFA/FLE
案例说明：
学生本科学校背景不强，但在校期间有努力学习，并热衷于参加法国文化中心组织的活动。大四时在里昂二大交换一年。老师在写文书时，突出了学生对于法国文学、文化的理解以及在法国交换时期取得的进步。学生申请了三个志愿，最终拿到了两所学校的录取。
姓名：L同学
毕业院校及专业：二本院校、法语专业
语言成绩：DALF C1
录取院校：索邦大学、亚眠大学
录取专业：语言学、文学
案例说明：
学生本科学校背景不强，大学毕业后在图卢兹二大预科学习。由于疫情原因，学生6月底才拿到C1成绩。老师在撰写文书时突出了学生在本科期间的教学实习，以及在法国预科学习时的感悟，在没有语言成绩的情况下拿到了亚眠大学M1的录取，及时补交成绩后拿到了索邦大学的录取。
姓名：L同学
毕业院校及专业：一本院校、法语专业
语言成绩：DALF C1
录取院校：索邦大学、贝桑松大学、洛林大学
录取专业：语言学
案例说明：
学生本科背景较好，本科毕业后，在斯堡语言中心学习语言，语言成绩也不错。但学生申请时间较晚，而且没有教学实习，老师根据学生的实际情况，建议学生申请语言学专业，不选择FLE。最终学生拿到了三所大学的录取，选择就读于索邦大学。