亲友经验谈 | 成长的几大关键词

编者按

“你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”承载着父母的目送，代代清华学子的背影如荷清逸，摇曳水木清华。

孩子的成长永远离不开父母的谆谆教诲和家庭的温暖底色，每个优秀孩子的背后皆是智慧的长辈亲友，正如每片远洋的风帆背后都有一座坚毅而明亮的灯塔。

“清华招生”正陆续推出“亲友经验谈”专栏，我们期待着各位家长能够与我们讲述孩子的成长经历，分享清华亲友陪伴孩子成长成才的教育心得。有意愿投稿的家长请将稿件发送至邮箱[e-mail]，并在来信中写明孩子的入学年份、所在专业及高中毕业学校，稿件形式及内容可参考以往“亲友经验谈”栏目推送。

今天为我们带来分享的是清华大学2020级新生杨一凡的父母，一起来看看吧~

杨一凡

清华大学零字班新生

2020年，对于每一个高考考生及其家长来说，都是如此不平凡；幸运的杨一凡被清华大学录取，成为这里的一员。回顾十几年来的成长历程，我们父母总结出以下几个关键词。

关键词一：认真 无悔

曾听到很多人说过这样的话：“态度决定一切。”它既是一本书的名字，也是很多老师、家长教育孩子常说的一句话。而我自己作为教师，也常常思考这句话：在一个人的成长过程中，态度到底发挥了怎样的作用？

有人说，态度是世界上最神奇的力量，它栖息于人的思想深处，左右着我们的思维和判断，控制着我们的情感与行动。用什么样的态度对待生活，就有什么样的生活现实。用什么样的态度对待工作，就有什么样的工作效果。用什么样的态度对待身边的人，就会收获什么样的人际关系……细细品味，果真如此。

态度影响我们的事业、生活、人际关系等，态度真的能决定一切。所以，从杨一凡很小的时候，我们就引导她，做任何事情要有一个认真的态度。认真对待每一节课、认真对待每一位老师提出的要求、认真对待每一次作业以及考试。

至于怎样做就是“认真”，留给我们印象最深的就是各种表格，类似于现在的“打卡”，意思就是每完成一项内容就在相应的格子里画上勾，表示按时完成了。这样的表格杨一凡从幼儿园寒暑假开始，一直坚持到了高中。也正是有了这样的教育与引导，一凡从小学起基本没有因为忘带东西而着急或者让我们送到学校的情况，每一次作业都能够尽其所能的认真完成，哪怕是某次活动要出的一张小报、一张照片，她都要尽力做好。

杨一凡生活照

也许有人会说：凡事都这么认真，会不会太累？在我看来，只要是习惯了，就不会觉得太累，而是一种自然状态的自然流露。同时，我们培养一凡认真的态度，从心里讲，也不是为了事事追求极致或是苛求一种完美，而是引导一凡在每一件值得努力的事之后，留给自己一个不后悔的明天。

例如每次考试后，我们和她交流讨论的不是为什么没有得满分，而是引导她客观的看待考试结果：在这次考试中哪些是你自己真的不会而丢的分？哪些是自己会却由于别的原因而丢的分？通过这样一次次的分析与判断，一凡从中感受到的是当出现问题时，我们需要找准问题、科学分析、选择对策、有效解决。久而久之，认真在她这里，已经不仅仅只是一种态度，更多的是一种对自己、对事情正确的客观评价与理性分析。

关键词二：规划 舍得

经历高考后的一凡进入到清华大学学习、生活，一时间身边的不少同事找我就孩子的教育问题“答疑解惑”。找我聊一聊的同事中很多人都被一个问题所困扰——孩子时间不够用怎么办？

每每这个时候，我都在想：在一凡的学习过程中，是不是也曾经存在这个问题呢？答案显然是毋庸置疑的。每个家长都希望孩子多学一些、再多学一些、再多多学一些……而孩子自己也会有各种各样的兴趣和任务需要投入时间。

杨一凡生活照

对于此，我的方法是：时间与内容导向相结合，高效利用时间。

在一凡的学习过程中，我们始终坚持的是，在面对多个内容时，我们需要把时间与内容导向结合起来。比如每天放学，一凡既要练琴——一凡是学校民乐团成员，这一特长从小学一直坚持到了高考前——又要完成学校作业，同时还要有自己学科方面的拓展性练习内容。

因此，我们首先明确，学校作业必须以内容为单位，这个内容完成了再完成下一个内容；而练琴以及拓展性练习内容就要以时间为单位，每天练琴40-60分钟，认真对待，但不管这一天练习的结果是否满意，到时间都要停下来；拓展性学科练习也是如此，完成相应的内容即可，不追求时间的长短。

这样下来，时间长了，一凡很好的掌握了如何科学有效的利用时间完成尽可能多的任务，也使得自己的生活紧张而有序。

杨一凡生活照

其次，做好规划与分析，有舍有得。

舍得，顾名思义， 有舍才有得，要想得，必须舍弃。那么“舍弃”的依据是什么？是我们对孩子正确的分析与认识，是一种科学的规划。这种规划是从孩子一出生就要进入到我们的日程中的。在她进入小学之前，我们利用幼儿园期间的寒暑假，每个假期培养一凡学会一项运动技能——拍球、跳绳、打羽毛球、骑自行车、游泳等等，以至于一凡上学后，不再因为不会跳绳、不会游泳而再花更多时间和精力去学习。

上学后，根据一凡学科学习的长项与短板，我们作为家长和孩子一起正确的分析并达成共识。对于优势学科有些重复性内容我们适当的舍弃，而对于短板学科，就要花大力气进行投入。再细致一些就是要对某个学科的某方面内容进行更加细致的分类，进而进行取舍。久而久之，在“舍”的同时一凡也“得”到了很多。

时间对于每个人来说都是公平的。怎样有效地利用时间发挥最大的作用，就需要我们做好规划，敢于取舍。

关键词三：健康 陪伴

一个孩子的健康成长，可以说是每一个父母的希望。而健康成长除了拥有健康的身体，拥有健康的心理状态也同样重要。从一凡出生的那一天起，作为家长我就给自己定下了一个要求：无论多忙，每天都要有最少半个小时陪孩子。

小学期间，每天放学接到一凡，我们都会边走边聊。天气晴好的时候，我们还会故意提前一站下车，享受阳光、经过公园绿地看看花花草草，说一说班级里、学校里的事，十几分钟的时光就在我们边走边聊边玩儿中过去了。几年下来，这些看似无意的陪伴，让她一直生活在一个安全的氛围中，渐渐地，一凡养成了凡事都要和我们说一说的习惯，我们也乐得和他一起分享、一起成长。

杨一凡生活照

进入初高中，学业紧张了，学习压力大了，面对即将出现的青春期困扰，陪伴这件事儿我们更是一直坚持下来。陪她学习，偶尔需要讨论某个问题时，我们及时说出自己的想法，哪怕是说错了，闹了笑话也无所谓；陪她练琴，当遇到难点时帮她想办法，战胜一个个小困难；陪她走进博物馆，开阔眼界，议论一下古人的前世今生；陪她走进剧场、看话剧，听交响乐，晚上没有公交车了，我们就步行回家……总之，在一凡需要我们的时候，我们始终让她感受到——爱她的人一直都在。

在这里，“陪伴”不是监督、不是限制、不是约束，而是互相为伴。在陪伴中我们也在一凡身上学习、了解00后的孩子，他们在想什么？他们为什么会这么想、这么做？而一凡也在我们的陪伴中，学会了勇敢、坚强，拥有了信心、快乐和力量。

还记得一凡初一时协助老师在家长会上作为班干部向家长汇报班费使用情况，当时的她紧张到语速飞快，经历了高中几年的学习、锻炼与家人的陪伴，到高一时一凡参加交流互访活动，在香港交流学校礼堂中面向全校学生全英文做互访分享以及代表学校金帆民乐团在联合国总部进行即兴演讲，这一切源自于一凡的阳光、自信、勇气与担当。

杨一凡生活照

回首来时路，郁郁满芳华。十几年来一凡成长了很多，也收获了很多。作为家长的我们又何尝不是呢？在陪伴孩子学习成长的过程中，我们也在成长。

现在，一凡已经逐步适应了大学生活，也在许多不同的课堂上发现了自己更多的志趣。希望一凡能够在清华大学“自强不息，厚德载物”精神的引领下，在关爱她的师长、朋友的支持下，不负韶华，砥砺前行！

文&图 | 来自杨一凡父母

编辑 | 赵佳