听丨面对孩子，用正确的方式发怒 / 四六文摘

作者及主播介绍

文：蓝灵

一个小女孩的妈妈，正和孩子一起成长。

诵：三月鱼

于丽娜，网名：三月鱼，虞儿。盐城市初级中学教师，诵读爱好者。喜欢用声音徜徉于文字间，喜欢用声音为心情插上飞翔的翅膀。

先前，我是一个“暴跳妈妈”。面对一个任性、脆弱、爱哭闹的孩子，常常被气得七窍生烟、双手发抖……当方法试遍，对方还在哭闹的时候，我不得不举起棍棒镇压小女巫。

打完孩子，做妈的并不轻松。看她哭红的双眼，看她害怕的模样，看她带着抽噎入睡……后悔、自责、怜惜一起往上涌，然后心如刀绞：我是怎样一个暴怒的妈妈呀，这样的妈妈还是个合格妈妈吗？

为了做一个合格的妈妈，我买来许多教子书，看罢除了汗颜还是汗颜，写书的妈妈多么温柔多么耐心多么睿智！

再跟女儿相处，我努力克制自己不发火，累次克制常常导致大规模的爆发。那天，我发现女儿故意少记了一条作业，不知该如何教训，心底的无助促使我躺倒床上嚎啕大哭。孩子站在一旁，吓得泪眼婆娑却不敢言，良久，她递给我一张面巾纸。我接过来面巾纸，泪如泉涌，孩子，我该如何为你修枝整叶让你积极健康地成长呢？

彷徨无助的时候，我有幸遇到了这样一本教子书《孩子，把你的手给我》，作者海姆G吉诺特。书里首先强调：我们接受这个事实：在跟孩子打交道的时候，我们有时会发脾气。我们有发怒的权利，只不过，要正确发怒。

先前的育儿书都教我们不发火，而这本书却教我们如何正确地发火，这是多大的颠覆啊！我欣喜若狂如遇甘霖：难道为了教育小孩父母就必须成为圣母玛？答案是否定，不是，只不过爸妈需要掌握一些技术而已，就象外科医生，光有爱心和常识是不够的，我们必须学会一些技术。

我记下技术核心：

1当孩子遇到难题时，他们通常会生气，然后把他们的窘迫迁怒于他人，而这常常激怒父母，然后父母就责怪孩子，说一些事后会觉得后悔的话，可问题还是没有得到解决。所以，孩子遇到问题时，父母不要关注他的行为，而要关注他的情绪，当你对他的沮丧羞愧难过表示理解时，他会正确看待自己的情绪，心情反而平静了。孩子只有在平静时才能听得进父母的话语。

2孩子犯错了我们该怎么办？不要指责，而是告诉其正确的挽回错误的方法。这样孩子就不会茫然。

至此，我语言的风格发生了重大改变，我不再努力做圣母，而是做一个讲究策略、富有同理心的平常妈妈。因为好朋友的离开，女儿哭泣时，我不再抱怨，而是帮她理清情绪：“她走了你觉得孤单极了，是吗？”孩子获得我的理解后往往会将我拥得更紧，哭一会儿，也就好了。当女儿在学校受了委屈，我不再忙着问缘由，而是先表示理解和同情……某一天，得到我的理解后，孩子居然学会了自我安慰：“妈妈，今天一定是老师心情不好，所以我现在原谅她了！”女儿已经学会自我调节了，这是多大的进步哦。

一个星期后，我发现女儿有了重大的改变，你没有要求她听话，她反而更听得进你的意见；当我直接对她表达我的生气时，她不再彷徨无助，而是越来越想使我满意。

那天去听公开课。课前，女儿为了抢先进入大教室，摔了一跤。膝盖的剧痛使她忍不住哭了，但仅仅五分钟，她就制止住自己。所以我看到的是平静地进入教室、并在课堂上积极发言的女儿。晚上回家洗澡，她才告诉我摔跤的事情。我欣慰莫名，因为我的孩子以前可是出了名的“哭宝”了，这次她是如何迅速控制住自己的情绪并在课堂上积极表现的呢？孩子轻轻说：“因为我不想让妈妈失望。”我感动极了，紧紧搂住孩子……

我的先生也发现我近日来的变化，说我脾气温和了，不再无故发火。

我说是一本书改变了我的脾性。他惊奇地问什么书，我拿给他读。

他利用空余时间读完。之后，我发现了先生的改变。

那天我们开车回老家，我下错了高速口，身边的先生没有象以前一样骂我愚蠢，而是斩钉截铁地说：“拐个弯，进入下一个入口！”我调整完车，朝身边的先生看一眼，然后我俩一起哈哈大笑起来。女儿在后面奇怪莫名，她不知道我们刚刚上演了一个正确的处理错误的场景……