怎么看“孩子如果只有分数,恐怕赢不了未来的大考”

江苏省锡山高级中学校长唐江澎有个建议非常的有意思。

他说,孩子如果只有分数,恐怕赢不了未来的大考;教育如果只关注升学率,社会恐怕也就没有核心竞争力。分数是重要的,但分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目标。好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。

有读者让我分析,我觉得没啥好分析的。这番话非常对,我没觉得有任何地方不正确。

如果是我听到了,我肯定鼓鼓掌,然后就没有然后了,不然呢?

我知道你想问什么,你想问落实。我觉得没法落实,而且我相信提议者也没有想过要落实。

有很多提案者的目的就是提案,他只是想说一番正确的话,表个态。大家鼓掌是表示认同,认同也是一种表态。

我们都表了态,这事儿就可以了,只有你这个看不懂的读者才会刨根问底,问接下来怎么执行。

这事儿没法执行的,你稍稍想想就知道。

人家唐江澎也说了,应该怎么样,他并没有说,接下来要怎么样,你看到了,这就是话里有话。

他只是说好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。

他并没有说以后不考语外数理化,改考终生运动者,责任担当者,问题解决者和优雅生活者,他没这么说。

那就等于啥也没说嘛。

教育和考试本来就是两码事,是你自己非要认为是一码事。

教育分很多种,学校教育,家庭教育,环境教育,职业教育,补充教育,乃至终身教育。

学校教育就是你通常看到的,你去上学,上学有两部分,内容和应试。

老师也不都是成天给你教内容的,每隔一个单元小节,她会把应试技巧融合进去,俗称带着你刷题。

家庭教育就是你回家之后,你的直系亲属教了你点什么。

他们到底是成天打麻将跳舞不着调,还是陪着你读书,或者讲一些知识在社会中是如何运用的。

这是不一样的,前者等于没教育或者是个坏榜样,后者到底教了点什么,要看你的家庭。

你是交易员的孩子,你就更早的接触了投资;你是程序员的孩子,你就更早的接触了编程;你是医生的孩子,你就更早的接触了医学常识;你是老师的孩子,那你待家里也能补课。

环境教育就是看你在哪儿。有的小区业委会里不是CEO,就是著名网络小说作家。

别人可能通过网络阅读他写的YY小说,或者改编的爽剧,你就可以直接跟作家本人对话,他就是你的邻居大叔,你可以问他写作技巧,可以问他业内秘闻。

当然,也不见得都是好榜样,也许邻居是个网红阿姨,教你直播卖火箭,或者是个流量明星,成天闹绯闻。

但不管怎么说,这都是有资源的环境。

有的环境是没有资源的,比如《山海情》里的西海固,真的很坚固,壁垒很坚固。

全村只有一个人有文化,就是白校长,也是全校唯一一个老师。

上学和白老师学习,放学后最明智的选择是找白老师继续补课,否则回家就只能学放羊了,因为整个村都是这样。别的村在方圆一百里开外。

职业教育就不说了,培养一个人是有成本的,交易员的手法是烧钱烧出来的,飞行员的培养有时候比战斗机都贵,哪个名医手里没有几条人命。

除了这些之外,人一生中有无数学术交流,行业交流,乃至你自己主动进修,比如你花钱上健身课,这些都是补充教育。

这个过程会持续一生,乃至你老了,上老年大学,学习各种琴棋书画......,这就叫终身教育。

把所有这一切串起来,你想一想,可不就是终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者么?

唐江澎没有说错,他说我们的教育目标是这个,他并没有说我们在中学阶段的教育目标是这个,他更没有说,我们在中学阶段的考试目标是这个。

老年大学教你吹笛子,这是优雅生活教学内容的一部分,但并不属于考试范围呀,起码中考不考,所以不必紧张。

你看到了吧,鸡贼的人就是这样,看着人家什么都说了,其实人家什么都没说。

他要提出问题,这样可以迎合一部分人的情绪,而且显得自己有思考过这是个问题。

但实际上什么也没说,因为他自己也清楚,不是所有的问题都有解。

无解的原因很简单,任何素质教育走到最后都有一个绕不开的选项。这就是你到底要采用科举制还是察举制?

科举制的弊端是显然的,大家来考试,考试的内容和教育的内容可不见得是吻合的哦。

你想一想,四书五经分明有很多有益的地方,深刻的地方,为什么走到最后就变成考八股了呢?

这是因为经过历代应试专家的摸索,发现八股的得分率最高,大家摸索出一套得高分的办法,口耳相传。

两者就开始背离了。

教学的人想要教你的是知识,求学的人想要得到的是分数。学知识可以得到分数,但不见得是最快的路。

最快的路可能就是应试技巧,就像屠龙刀和倚天剑里面藏着的秘诀,九阴真经速成版。

它可能长期来看是有问题的,是有后遗症的,甚至是瞎耽误功夫,但当下就是快速有效的。

起码在比武场上,周芷若就靠这本小册子,打败了光明右使范遥。

那我们看看另外一套系统,察举制。

察举制没有这个弊端,它不考分数,不唯分数论。那怎么办呢?推荐。

我们要挑选终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。

什么叫终生运动者,我怎么知道你有没有终生运动呢?

咱们来看嘛,你有没有高尔夫会籍,有没有马术教练,最好有匹属于你的马,是不是赛艇俱乐部的成员,有没有自己的船,如果都有,那名校欢迎你。

责任担当者,这个前提是有没有责任给你担当。比如郑渊洁的儿子,郑亚旗。小学毕业就退学了。

用他爸爸的话讲,叫做不愿意应试教育再糟践他儿子了,他要自己培养。

郑亚旗就是一个典型的责任担当者,一个脱离应试教育体系的成功典范。

郑亚旗虽然没有上过学,但是他精通法律。他自学成才,用的教材是《皮皮鲁与419宗罪》。

这本教材是郑渊洁自己编的,把复杂的法律知识融于童话,专供他儿子一人使用。

郑亚旗长大后非常有责任有担当,他年纪轻轻,毫无工作经验就成为了一家文化公司的CEO。

这家公司专门出版发行童话类小说,影视作品以及经营童话IP关联产品。我仔细查了下,该公司只签了一个作家,该作家叫做郑渊洁。

那么郑亚旗不仅仅出版郑渊洁的图书,拍摄郑渊洁童话人物的相关电影,出售相关的玩具。而且还把自己小时候使用的教材《皮皮鲁与419宗罪》出版发行,搬到了中小学生的课堂上。

你看到了吧,他是个经典的责任担当者,同时也是问题解决者,他还解决了很多孩子学习法律知识困难的问题。

让我们为他鼓掌。

优雅生活者也有很多,比如任正非的小女儿,就是此前官宣进军娱乐圈的姚安娜。

三年前她受邀参加在巴黎举行的世界顶级名媛舞会,一年就一次,一次19个人。

那一年的与会者有盈科地产总裁的女儿,她妈妈拍过TVB版的射雕;有AT&T老板的女儿,她妈妈是大使,她爷爷就是罗马假日里和奥黛丽赫本谈恋爱的那个记者;还有第一家黑人唱片公司Motown老板的女儿;延续六代的庄臣集团家族的最年轻一代;父亲是男爵,母亲是珠宝公司创始人的印度名媛。等等等等。

她们都很优雅。

优雅者通常也是潜在的问题解决者和责任担当者。

比如妈妈拍过射雕的那位名媛,她在19岁时的目标就是帮助全世界的弱势儿童......

这些都是好现象,只是,这些如果成为录取的标准,那就叫察举制。

曹操二十举孝廉,为郎。

就是说,曹操不是因为通过考试,而是因为他人品过人。

“孝谓曰善事父母者,廉谓清洁有廉隅者。”《汉书·武帝纪》。

那我们来看下史书的记载。

《三国志》上说,曹操小的时候飞鹰走狗,游荡无度,是个荒诞的纨绔子弟。

他叔叔告状,还被他反诬陷。裴松之注,写了一行小字,就是今天视频上的弹幕。说曹操这么做不稀奇,他小名阿瞒,隐瞒的瞒,就是小骗子的意思。

《世说新语·假谲》里面还记载,曹操少年时,和袁绍一起去偷新娘,事情败露了,还坑朋友。

大概就是这么一个飞鹰走狗,游荡无度,坑叔坑友,好色欺瞒的家伙。

当然,这不影响他举孝廉。

因为孝廉这个题目又没法考试,只能问,你孝不孝呀?我孝;你廉不廉呀?我廉。谁为你作保呀?我爹是太尉,他作保。

好,录取了。

就像为什么郑渊洁的公司录取一个小学毕业的人做CEO呢?因为这个人叫郑亚旗嘛。

当然,我并不是暗示这里面有什么内幕,我只是单纯的认为,郑渊洁看到了郑亚旗身上酝酿着的那种独特的才华。

但你身上的独特能不能也被郑渊洁看出来,也给你同样承担CEO责任的机会,我就不知道了。

你看到了吧,科举和察举,各有各的问题。

你以为这点事儿唐江澎不知道么?人家都知道。

所以人家也没说嘛,人家仅仅是指出应试教育是有问题的,然后就恰到好处的结束了。

咱们这篇文章也恰到好处的结束吧。

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