在中国传统中，《洛书》具有沟通理论和实践的桥梁作用。读懂《洛书》才能真正进入操作性强的领域，比如中医，奇门遁甲这些。《洛书》不过关，要么只能纸上谈兵，要么是知其然不知其所以然。

这次更新的内容是，亲自动手用工具做出一个河图框架。相信通过亲手揣摩这个框架，可以极大的加深对《洛书》的理解。

这一次更新的内容是具有试验性质，对认为中国文化不能做试验的观点是一个有效的驳斥。

球和线在伏羲时代完全可以具备。

笔和剪刀是现代工具，但不是必须的。

下面是详细的试验步骤：

在球上制作走线框

用线在球上绕3个圈，编出一个框，方便在后面操作中走线。

横着绕一圈，竖着绕一圈，沿腰绕一圈。如下图：

确定起点

找一个十字交叉点，作为走线的起点。让起点向上。

截取棉线，并标出刻度

第一步：截取一段绕球7圈长的棉线。

第二步：在截好的棉线上等距离标记上八个点。

找点方法：

先3折，再3折，可以找到这8个点。

第三步：标出棉线的中点。

对折棉线可找出中点。

第四步：从1到9，给找出的点标上序号。

第一步：把棉线对折3次。如下图：

对折3次

第二步：分成两股。

标号小的一股，标号大的一股。如下图。

分成两股

下面要把棉线绕在球上，稍微拧一下，防止棉线开叉。

给这根拧好的线一个专用名称，3折线。

洛书

这里提供一张过程参考图，方便朋友们动手制作。

制作过程参考图

说明：

为什么那样标记序号？为什么那样对折？

是根据伏羲分析框架而来的，请参考这个系列的前两次更新。