导数和三角表面珠联璧合,背后狼狈为奸【这次学霸都哭了】

    今天一好友说这次全国第一次联考数学导数压轴题讲起来比较费事,孩子基础中等都会浪费大量时间才能讲明白。我还没来得及认真看题,今晚先做一下功课,看能不能在凌晨12点发点东西出来。

【原题】

    这道题,考得确实有深度也有难度,这套卷子也是相当优秀了,一张好卷,一道好题,可以给人醍醐灌顶的感觉。虽然距离高考时日不长,但稳扎稳打,一切皆可ok。

    说实话导数与三角函数的综合,的确是是比较麻烦的问题,堪称高中数学中的狼狈为奸毫不过分。自从2020年全国Ⅲ卷出了个导数与三角的综合,好像一夜之间,这种题就火了起来。

    不过这道题真的还是有很大的麻烦的。

    我很认真的、用了好久,几经修改,才觉得无误了。所以这个,在考场上,学霸们能做的完美么?如果可以教学生泰勒,或许就会简单很多很多了。

有关三角函数和导数结合形成压轴题的情况,题型种类也是非常多的,大概可以总结成下面的一些情况,不一定全面,但应付高考完全够,所以特分享给大家。

命题点1:借助导数研究三角函数的单调性,奇偶性,对称性问题
角度一:

单调性问题

例题1:2018年全国II卷第10题

数学第六感

例题2

数学第六感
角度二:

奇偶性问题

可导奇函数的导函数为偶函数,可导偶函数的导函数为奇函数.

例题3

数学第六感

例题4

数学第六感
角度三:对称性问题

例题5

数学第六感

例题6

命题点2:借助导数求三角函数的最值

试题借助导数考查三角函数的单调性,进而求出最值.

例题7:2018年全国I卷第16题

数学第六感

例题8:2013年全国卷选择第12题

数学第六感

例题9:2018年江苏卷第17题

数学第六感

简析:本题以现实生活中的农田地块设计为背景,考查三角函数在现实生活中的应用,是数学建模思想的一个重要体现.对于第二步求总产值的最大值问题,必须先将总产值表示成关于Φ的一元函数模型,然后借助函数求最值的方法求出最大值,实际上是求f(Φ)=sinΦcosΦ+cosΦ的最大值,借助导数,十分简捷,计算量小,大道至简.

命题点3:借助导数求三角函数的极值点

试题结合三角函数的图象与性质,紧扣极值点的概念进行求解.要求对极值点的概念有深刻的认识.

例题10

数学第六感

例题11

数学第六感

例题12

数学第六感
命题点4:借助导数求三角函数的零点问题

借助导数考查三角函数的零点问题,经常与零点存在性定理一起使用,证明在某个区间内存在唯一零点.

例题13

数学第六感

例题14:2013年福建卷第20题

数学第六感
命题点5:借助导数求三角函数的零点问题

以三角函数和直线方程为载体,借助导数研究问题,综合性较强,凸显多思少算.

例题15

数学第六感

例题16

数学第六感

例题17

数学第六感

例题18

数学第六感

  练习巩固  

练习1

数学第六感

练习2

数学第六感

练习3:2014年大纲卷第16题

数学第六感

练习4:2012年高考新课标理科

数学第六感

练习5

数学第六感

练习6

数学第六感

练习7

数学第六感

练习8

数学第六感

  结束语  

不难发现,以三角函数为载体,融合函数、导数、不等式等重要知识点于一体,是此类试题的一大特色,充分体现数学知识本质联系,突出考查函数的性质、导数、不等式等知识及数学思想方法的灵活应用。这类题目能够较好地考查学生运算求解能力,推理论证能力,数学核心素养,具有很好的启智功能,导向功能。因此,在复习备考中应该引起我们足够重视。
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