新课标语文90秒：杜甫《见萤火》，一诗多题 ——古诗词考前冲刺（1）

杜甫《见萤火》，一诗多题

——古诗词考前冲刺（1）

见萤火

杜甫·唐

巫山秋夜萤火飞，帘疏巧入坐人衣。

忽惊屋里琴书冷，复乱檐边星宿稀。

却绕井阑添个个，偶经花蕊弄辉辉。

沧江白发愁看汝，来岁如今归未归。

（注）弄辉辉：萤尾耀光，一开一合，一亮一灭。

  题目（1）

1. 赏析杜甫《见萤火》一诗的语言特色。

【答案】

全用口语。如第三句中“屋里”二字，本来也可用“堂上”“室内”等，但“屋里”更近口语；五六句中“添个个”“弄辉辉”也是口语。讲究格律严谨，语言典雅的七言律诗，几乎纯用口语写成，这是杜甫的高超。

巧用虚词。一口气连用忽、复、却、偶，组合构成了工整的颔联、颈联。诗人非常细密地把虚词引入近体诗的对仗之中，使得凝重的七律显示出疏爽、舒畅。

  题目（2）

2.对这首诗，古人有多种评析，选择其中你最认同的一项，阐述你认同的理由。

甲：“此借萤火以纪侯耳，非专咏萤火也。”此诗前六句都在写萤火虫，末二句突然说到“发愁”，还叹息不知道明年能否回到故乡，显得有些突兀。

乙：“本意全在末二，借萤发端，正诗之兴也”。

丙：贾岛有诗句“一点新萤报秋信”可以判断杜甫见到萤火虫，感到秋天又来了，从而感慨光阴易逝。

丁：这是一位孤独老者于巫山秋夜的观萤图，他采用流动视觉观察、关注一种自然生物的生命形态，关注它的光影和踪迹。

【答案】

四个选项均可，只要能够自圆其说。

  题目（3）

3.题目中的“见”字有何作用？结合全诗，简要分析。

【答案】

点明了诗歌的内容，写“我”所见和“我”所感；暗示了抒情主体，呼应尾联 “苍江白发”；贯穿统领全诗，依次写屋内、檐前、井边、花间所见；交代了兴感的原因，因“见”萤而悲秋，叹时光易逝，回乡艰难。

  题目（4）

4.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（    ）

A．首联点明时间地点，巫山秋夜，萤火纷飞，有的巧穿疏帘，落在诗人衣上。

B．颔联“琴书冷”写屋内清寂，秋夜微凉，“星宿稀”写星空寥落，星光模糊。

C．颈联写萤火绕井群飞，映水成双，闪过花间，与花互映，生出耀眼的光辉。

D．尾联“沧江”与“白发”，“来岁”与“如今”，为句中自对，，属于正面写“愁”。

E．诗中使用“屋里”“弄辉辉”等口语、叠词，语出自然，增添了流利清新之美。

【答案】

B．C

（B．“星宿稀”，指萤火虫闪烁如星，与夜空中星宿相互映衬，让人分辨不清；C．“生出耀眼的光辉”，应为萤火忽明忽暗。）

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