诗词茶座7 诗词双簧二面体：物象与意象

诗词茶座7 诗词双簧二面体：物象与意象

又到周二，诗词茶座7开启。

因为一些俗务，中断了两周头条更新，也包括2次诗词茶座，对不起大家。我是学诗者何涛，今天我们继续品茶聊诗词。

想写物象和意象很久了，因为二者在诗词中太重要。今日提笔之时，突然冒出“双簧”一词，猛然感到二者在诗词的舞台上，就像双簧表演。前面那个给观众看见的，便是物象。后面那个发声，真正体现诗词含义的，便是意象。这只是我一时粗浅的理解，欢迎大家讨论。

首先，我们看看二者的定义（源自网络高中及其他老师对诗词的讲解综合）：

物象：指客观物体。例如：云，雨，花，草，马，舟等；

意象：隐含在物象之后的诗人的立场及情感。比如：长亭—送别；折柳--道别；流水—时光；芭蕉，夜雨，梧桐，等—惆怅，思念；西风--秋凉等。

上次茶座我们提到有诗友说学习诗词最好的路径是写、读、评三者结合；也提到，学诗的第一阶段可以肆意挥笔，尽情描述。那我们写的什么？前人留下来的好诗写的什么？同时代诗友写的什么？在满篇的诗词中，几乎全是我们所能见到、想到的物象。以描绘自然为主。但诗意绝非到此为止。否则诗就没意义了，只能像《红楼梦》中薛蟠“诗”。因此，只有透过物象能看到作者所表达的意象，进而体现出诗的意境，才能真正领悟诗人到底在说什么。

这就是，表面上写物象，真实的意思却是物象后面的意象，进而表达了诗的灵魂——意境。这就是诗的魅力所在。

有人用下面公式表达了三者关系，可作参考：

物象=客观事物；

意象=物象x作者情思（情思并不是任意，有固定搭配指代）；

意境=N x 意象+氛围（其中N=1，2，...)

我认为这个意象通过物象的转化表达，用双簧表演中的角色更贴切。

目前网上也有诗友和老师指出，现代人写诗时常犯的两个错误：一是口水化，另一是不知所云。我想，没有很好地运用物象与意象的对应关系是导致这类问题的原因之一。

口水化，双簧变成单人表演，后面的意象缺失，自然就失掉了诗的含蓄特性；不知所云，混乱或错用物象和对应的意象的意思，再加上结构问题，自然就不知道作者要表达什么。不知所云的另一个原因是：所用的词汇是众人生疏的，甚至是自造词，所以难懂。我以前就常犯这个毛病。自以为见得多，眼界宽广，写诗常用到两亿年前的盘古大陆，地块漂移，非洲大裂谷，以及古猿、人类迁徙，山海地质机理以及贩卖黑奴历史等这样的词汇，写现代诗估计还马马虎虎，用到格律诗中，尽管平仄韵脚都对，但却让人难懂，还要解释半天。回想起来，是自己不懂物象与意象的对应关系。

既然意象是藏在物象之后，我们就来例举常见的物象以及它所代表的意象含义，以便在写诗中运用，在读诗中理解，在评诗中辨别。限于篇幅，这里仅作抛砖引玉，大量的物象与意象对应，还需诗友自行积累把握。

柳，折柳，1.暗喻惜别；2、家乡；

柳絮：漂泊不定，可遣愁；

梧桐：凄凉悲伤；

黄叶：凋零，成熟，美人迟暮，新陈代谢；

红叶：传情之物；也指以诗传情；

绿叶：生命力，希望，活力；

菊花：隐逸，高洁，脱俗。

梅花：坚强；

草：生命力强，身份卑微；

草木兴衰：比喻盛衰兴亡；

南浦：水边送别之地；

长亭：陆上送别之地；

月：离愁别绪。

蝉：品行高洁，清高，因其餐风饮露；

寒蝉：生命不久。

鱼，鸟：自由，惬意；

杜鹃：凄凉，哀伤；

沙鸥：飘零，伤感；

鸿雁，雁书，雁足，鱼雁等：书信；

秋水：女子明亮清澈的眼睛；

船，舟：漂泊，自由；

西楼，小楼：闺怨之情。

丝竹：音乐；

汗青：史册；

三尺：法律；

寸管：笔；

青鸟：信使。

还有很多。我们在学习诗词中慢慢积累，锻炼用物象表达意象.积累越多，表达越自如，进而体现诗词的美好意境。

今天就到这里。朋友们有什么想法和意见可以给我留言。我们共同进步。

何涛 2021.5.18 周二