“娇生惯养的孩子最后都怎么样了？”这几种溺爱会让孩子与众不同
“娇生惯养的孩子最后都怎么样了？”这几种溺爱会让孩子与众不同
海天商学院青少年领袖训练 2020-10-08来自专栏：家庭教育孩子的教育问题一直是所有家庭问题中的重中之重，很多家长甚至从宝宝还在妈妈肚子里开始，就进行古典音乐的熏陶。养一个聪明伶俐、懂礼貌、守规矩、人见人爱花见花开的宝宝，想必是所有父母的期望。这几年教育理论界各种教育方式层出不穷：“虎妈式教育”、“狼爸式教育”、“吓唬式教育”，无一例外都是要求父母从小要对孩子严格要求，不能过度溺爱。哈佛大学最新一项研究表明：溺爱孩子，更能从小提高孩子的情商。1．满足孩子的所有需求闺蜜小静前不久向我诉苦，说她的婆婆太惯着孩子了。她家宝宝冉冉是个快3岁的小女孩，平时孩子都是由她婆婆带着。婆婆非常溺爱这个小孙女，只要哭就抱着，孩子想吃什么随时做，孩子想要什么玩具婆婆就带着去买，孩子想出去玩婆婆不管自己困还是累就跟着出去，孩子玩的时候从不催孩子，玩到不想玩了才回家。
孩子玩沙子、玩泥、在地上趴着玩弄到满身脏从来不阻止，衣服脏了随时换洗。孩子如果想让奶奶读绘本，只要孩子不说停下来，奶奶就一直念，有一次是晚上9点躺在床上读到了11点半孩子睡着。小静一度很担心冉冉会被惯成别人家的“熊孩子”，等过了段时间，冉冉上幼儿园以后，竟成为老师口中全班最棒的宝宝。小朋友哭了，她会第一时间拿着自己的玩具过去安慰，班级拼图游戏，冉冉的专注力永远是最好的，可以不需要别人帮助，自己完成42块完整图像的拼图，从头到尾只需要十几分钟。在家里吃糖果，她只吃一块就不吃了，因为她知道自己的需求可以随时被家人满足，所以就不渴望这些零食。满足孩子所有的需求，其实是要求家长关注孩子需求背后的情绪，不管他/她说了什么，做了什么，家长都要关注他/她的情绪和需求，不评判不否定孩子，始终如一的爱他/她，让他/她感受到父母“无条件的爱”。在孩子3岁以前，给他们强烈而执着的亲密，满足他们所有对爱的需求，在3岁之后，心中充满爱的孩子，才会用这份爱和自信来回报身边的人。2．永远用欣赏的眼光赞美孩子日本有一位儿童教育学家的一项研究表明，孩子经常受夸奖和很少受夸奖的，前者成才比率比后者要高5倍。孩子会有一个情感发展期，他们会逐渐培养起调节自己情感的能力，渴望用自己的能力证明自己可以掌控周围环境，但同时又对自己的能力不够自信。孩子会通过各种各样的方式展示自己，比如替妈妈做事，希望得到别人的肯定和表扬。当受到表扬后他们会很高兴，自信心和自尊心会受到极大的激发，从而行动力也显著增强。
孩子孤僻、胆怯、害怕与人交往、遇到一点小挫折就会哭泣，正是缺乏自信心和自尊心的表现，说明父母没有好好夸奖孩子，对孩子的鼓励不够。希望这样的父母认识到这点，不要在这时候责备孩子。试着夸奖孩子、鼓励孩子，让孩子体验到成功的感觉，更益于培养孩子的自我意识。3．不要随意对孩子说“不”中国父母都喜欢在孩子说“要”时说“不”，为什么呢？拒绝或延迟孩子的满足，会让他学会珍惜，也让他明白，不是任何东西他都能得到的。但事实上，这种态度不明，会让他更疑惑，到底孰好，孰劣？到底孰可为，孰不可为？比如，孩子说：“妈妈，我想要去游泳！”妈妈看了看天气，说：“快要下雨了，不要去！”
孩子不懂得判断。他只知道，他合理的欲求被拒绝，感到委屈，以哭闹来发泄：“就要去，就要去……”妈妈被吵得不耐烦，说：“行行，你去你去，淹死了别怪我！”孩子达到目的，出门了。但他不仅没有认识到下雨天游泳不好，反而对母亲有了一肚子怨毒。并且，学会了以哭闹为手段，来达到他的目的，哪怕再不合理，他知道，只要他撒泼，他大叫，他砸东西，父母就会满足。渐渐地，他就被父母定性为“坏孩子”。但换一个方式呢？孩子对妈妈说：“妈妈，我想要去游泳！”
妈妈看了看天气，说：“好的。不过天快下雨了，妈妈陪你一起去，在游泳池边等你，你如果游得不舒服了，马上就和妈妈说好吗？”孩子和妈妈一起出门。外面雨势渐大。孩子一入水，就感觉不对劲，爬到岸边来，对妈妈说：“妈妈，我好冷，我不想游了！”妈妈用备好的大浴巾帮她擦干水，一句都没有责怪，只是说：“嗯，下雨天游泳太危险了，我们回家吧！”以后，孩子通过这一次试错，就懂得了下雨天不能游泳，同时相信母亲对她永不放弃，永远在她身边，永远爱。因为被爱，她也会爱其他人，能与他人和谐相处。长大之后，情商也会很高。