中考作文专题复习：文化 传承《诗词是一泓清泉》《我的国粹情》

主题六 文化 传承一、自古以来，中华文化博大精深，给我们留下许多绚丽诗词。李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了年少意气……诗词使人灵秀，好的诗词能让我们的心灵充满阳光。请以“诗词是一泓清泉”为题，写一篇文章。范文展示亮点旁批诗词是一泓清泉诗词是一泓清泉，能滋润你干枯的心田；诗词是一束星光，能点亮你黑暗的旅途；诗词是一弯新月，能教会你向往苍穹。→排比句开头，点明诗词的重要性。万紫千红总是春春风又暖，柳条上淡淡的嫩绿活泼纤柔。湛蓝天空下，坐在草坪上翻看一首首诗，一句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”让人欢喜春风扑面，柳条轻盈的多姿场面；一句“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”又让人产生乘时而进，珍惜春光，实现有价值人生的美好理想。→春日景物描写，渲染欢快气氛。绿树阴浓夏日长夏日是火，充满浓烈而灼热的希望，给人以奋发的勇气和胜利的信心。推开轩窗，坐在书桌前读诗，那该是一夏的唯美和清凉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”仿佛让人置身莲花池中，碧水微澜，船儿在绿叶里穿梭，阳光辉映下，菡萏娇艳，荷叶田田。→写夏天的特点，为下文写读诗做铺垫。湖光秋月两相和有人说，秋赋予了我们生命的沉淀。是的，天高云淡，点点秋风轻抚，一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的昂扬气势，立即让我眼前秋光大好。但“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意” 的爱国、思乡、思亲之情也会让人重回大漠硝烟。边关将士们的铁骨柔情，让我读懂了范仲淹为什么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”→引用范仲淹的词——《渔家傲》，表达对其家国情怀的敬仰。日落诗成天又雪“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”一代伟人毛泽东的一首《沁园春·雪》，带我走进了银装素裹的冬季。这首词意境深远，气势磅礴，它使我由衷敬佩一代领袖的远大抱负与壮阔胸襟，也让我更加热爱祖国的大好河山。→剖析毛泽东的《沁园春·雪》，表达对一代伟人的赞颂之情。腹有诗书气自华。我爱诗词，因为每一首诗词，都是一个有灵魂的生命。→以哲理句总结全文，深化主旨。【名师点评】这是一篇不可多得的佳作：①小作者把读诗词的感受和四季不同的美景交融在一起，选取四季景致，展开话题，把读者带入一个个唯美意境之中。②小作者重视文学、历史文化积累，在品读古诗词的同时，又有独特的情思与感悟，倾注浓浓的历史文化底蕴。③以小标题形式成文，使文章脉络清晰，结构严谨。④语言优美生动，立意鲜明，意蕴丰厚。二、国粹，是指我国固有文化中的精华，是中华优秀传统文化的重要组成部分。某网站组织网友评选“中国20大国粹”，网友踊跃参与。根据网友投票的结果，书法、中国武术、中医、茶、瓷器、围棋、国画、剪纸、京剧和对联等入选。你曾经对它们中的一个或几个有过接触、了解，甚至喜爱，其间发生过哪些故事，用笔记录下那美妙的时刻。请以“国粹”为话题，写一篇文章。范文展示亮点旁批我的国粹情我国的国粹丰富多样，灿烂多姿，而书法就是其中最动人的符号。它不是诗而有诗的韵味，不是画而有画的灵动，不是舞而有舞的火热，不是歌而有歌的悠扬！书法是图解的诗、抽象的画、纸上的舞、眼中的歌……→开篇点出对象。→四个暗喻构成排比，形象生动地对书法进行描绘。我对书法的爱好，是起于一次大胆的尝试和别人的鼓励，仅此一次，却结下了我和书法的不解情缘。因此，我常常笔走龙蛇，舞文弄墨。渐渐地，我不仅看到了书法的美，还从中领会到了蕴含的成熟与厚重。练习楷书，我感受了她的蕴润潇洒，秀美含蓄，硬壮雍容，刚强浑厚，朴茂自然，她让我学会了“温文尔雅”；练习行书，我感受到她的娴熟妍美，超逸宁静，典雅洒脱的境界，婉丽清约的韵致，骨气劲峭绝代所无，她让我学会了“自强不息”；练习草书，我感受到她的峻拔纵逸，力遒性韧，韵胜圆滑，身形飞扬，气韵生动，她让我学会了“穷则思变”；练习隶书，我感受到她的飘逸劲秀，雄放恣肆，笔致灵动，一张一弛，她让我学会了“心平气和”；练习篆书，我感受到了她的沉稳周圆，古朴苍劲，方中寓圆，圆中有方，她让我学会了“沉着稳重”。→形象生动地写出了各种书体的特点及其对“我”产生的影响。当我需要精神食粮时，我拿起我心爱的毛笔，穿越时空隧道，与古人对话；当我情绪低落的时候，我拿起心爱的毛笔，用飘香的翰墨，滋养我的心灵；当我迷茫的时候，我拿起心爱的毛笔，让思绪在旷古的线条和斑驳的残片中游弋，寻找灵感和信心。我踏着楷书稳重的步伐，怀着草书洒脱的心胸，和着行书明快的节奏，以隶书般有曲有直的性格，用如椽大笔书写我精彩的人生。→描写在“我”人生逆境时，书法对“我”产生的积极作用。→点题，道出“我”与国粹——书法的情缘。汉字本身一脉相承的线条律动与墨的淋漓泼洒就像舞者身体动静的变化、虚实的互动，这正是书法的独特魅力所在。这种互动让我与优秀的传统文化进一步接触，让我以书法为载体感受到了更多的意蕴和美感。我爱书法，我爱国粹，因为她蕴含着一种态度、一种性格、一种人生。→运用比喻写出书法的独特魅力。→结尾直接抒发了“我”对书法，对国粹的喜爱之情。【名师点评】国粹是传统文化中的精华所在，作者选取书法来写自己的国粹情怀，文章中心明确。作者通过对楷书、行书、草书、隶书、篆书不同字体的描述，让我们对这些体现不同美感的书法字体有了新的认识和感受。文章辞藻丰富、语句流畅、文笔清新，给人以美的享受。