并非所有的题都有解，并非所有的病都有药，老师请放松！

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总是有老师来问，学生厌学了怎么办？学生沉迷网络怎么办？这个怎么办那个怎么办？确实，很多事情都有解决的方法，只是我们一时没有想到。但是，任何问题的解决也不是一朝一夕之功，甚至可以说，在特定的一个阶段，它可能就是无解的。

回顾当年，高三一年，我的学习成绩有了很大的突破和提高，高考居然考到了全班第一名。和当初压线录取的入学成绩相比，可谓是突飞猛进了。我也经常思考背后的原因，我想，我爸爸生病去世，让我感觉从此没有依靠，是诸多原因中很重要的一个。

爸爸的离去，我突然间懂事了。也就是说，我经历了生命当中的重大事件，我瞬间顿悟清醒了。

高考结束了，女儿的表现和我的期待有些距离。别的不说，早上起床就比较迟，怎么叫也不愿意起床。可能大学开学还早，高中三年辛苦了，她想彻底放松一下了。真真验证了那句话，你永远叫不醒装睡的人。

最近开学了，我和老婆都要语文早读，都要上第一节课。照顾二胎儿子的重任自然就落到女儿的肩膀上了。她一改睡懒觉的恶习，早早起床，给二胎穿衣服，洗脸，刷牙，带到学校吃早餐。自嘲：老娘好久没这么早起床了。人往往这样，没有依赖了，没有退路了，问题也就随之解决了。

这样讲似乎有点消极，有点被动等待的味道，颇有树大自然直的感觉。其实不是这个意思，只是想表明，有些事情是急不来的，火候不到急也没用。孩子的成长，真真需要天时地利人和。

成长是个过程，20岁的人，你希望他达到50岁人的认知显然是不行的。我见到很多的学生，读书的时候不显山不露水，大学之后工作之后人生风生水起。事实证明，很多时候是我们着急了，是我们过虑了。

经常写点豆腐块谈我对教育的理解，经常到外面分享班主任的一些心得，在很多人看来，似乎我当班主任是无所不能的，其实并非如此，我也碰到很多的问题，碰到很多困难，也经常束手无策。

教育，就是和似懂非懂的孩子交手，就是和青春叛逆的孩子过招。十几岁的孩子，总是不太成熟和理性，你对他提出要求规范行为，他会认为你很烦，本能地不悦，甚至认为你跟他过不去。对象的特殊性，注定教育要从实际出发，要讲究尺度和分寸，并非做得越多越好。

教育是个系统工程，需要很多的支持。好心态是其中之一，好心态才有好教育。建立良好的师生关系，积极思考寻找对策，做力所能及的工作，只问耕耘不问收获，对于结果，顺其自然坦然接受。这样的心态，对教育将是大有裨益的，也是我们必须走的一条路。

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。

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