五年级数学上第七单 元 教 材 分 析

第（ 七 ）单 元 教 材 分 析共（ 5 ）课时第（   14    ）周  ——  第（    15    ）周教学目标1、使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。2、让学生掌握用画线段图或示意图帮助分析理解的方法。3、培养学生用不同的方法解决问题的能力。重点难点重点：理解掌握解决问题的规律。难点：能运用决解决问题的规律解决实际问题。重点内容简析及教学措施本册教材主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过实现生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再用发现规律来解决生活中一些简单实际问题。解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。教学中要通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法，或者介绍一些比较著名的数学问题，让学生在解决这些问题的过程中能主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，培养学生解决实际问题的实践经验和能力。最重要的目的是让学生通过接触这些重要的数学思想方法，经历猜想、实验、推理等数学探索的过程，激发学生对数学的好奇心和求知欲，增强学生学习数学的兴趣。应从实际问题入手，引导学生在解决问题的分析、思考过程，逐步发现隐含于不同的情形中的规律，经历抽取出数学模型的过程，体验数学思想方法在解决实际问题中的应用。但是，也要注意不要对例题进行过多的变式、提高问题的难度，造成教学要求过高。