学习的敌人是“慢跑气儿”
观点提示：所谓刻苦学习，除了古训中说的“头悬梁锥刺股”外，还必须有一种坚持不懈的精神。学不可以已。学则如春起之苗，不见其增，日有所长；辍则如磨刀之石，不见其亏，日有所损。懈怠和“慢跑气儿”，永远是学习的敌人。
孩子，你为什么必须刻苦学习（二十四）
儿子，今天，爸爸与你谈的是：学不可以已。意思是说：求学不可停止，即学习是没有止境的。“学不可以已”出自《荀子·劝学》。全句是：“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”
干任何事，都要有一股精气神儿，学习更是这样。所谓刻苦学习，除了古训中说的“头悬梁锥刺股”外，还必须有一种坚持不懈的精神。学就是学，全神贯注，持之以恒。持之以恒，对青春时期的孩子而言，是非常重要的，稍微松懈一点，就会落后。
松懈是非常可怕的。别说是你，很多孩子在取得了一点好成绩后，就容易松懈。譬如，你这次考得名次比较靠前，你就会沾沾自喜，觉得别人都不如你了，你回家上网玩游戏，或者周末玩两天吧。好成绩固然可喜，但是它很容易给你带来一种松懈，让你变得自满。你每天松懈一点，好不容易取得的一点领先优势，慢慢地就损失殆尽了。这方面，你有过教训呀。你考过第一，就觉得班里没对手了，优哉悠哉地做作业，不像成绩落后的时候那么咬牙切齿信誓旦旦地追赶别人。等下次考试的时候，成绩单出来，你傻眼了，名次下滑了。等你再去追赶，忽然觉得那么艰难。
再告诉你一句话：学则如春起之苗，不见其增，日有所长；辍则如磨刀之石，不见其亏，日有所损。学习上的进步，就像春苗的生长，今天比昨天虽然没有明显的进步，但肯定会有所积累。小小的进步积累起来，就像春苗那样，隔一段时间再去比较，会发现长了一截。如果你懈怠呢，就像磨刀石，一两天的磨刀，石头显不出凹多少，但是积累起来，凹的程度就是令人吃惊。记得你的初中班主任对学生要求很严格，每天晚自习的时候，晚放学10分钟。这10分钟做什么呢，用来背单词。表面上看，10分钟算什么啊，但长期坚持下来，你的学习时间就长了。这10分钟，即使你背不了几个单词，但是比在校门口推着自行车挤几分钟要有价值多了。
漫不经心的懈怠，是非常可怕的。初中的时候，你有个好习惯，就是利用“边角缝”的时间，迅速地完成作业，然后再利用晚饭后的时间，做一些课外的卷子。但是，你这个习惯，坚持得不够好。尤其是在初三复习的时候，你睡觉前看一会儿闲书，不知不觉地耽误了时间。原准备早点起床，多学习一会儿，但因为你的懈怠，起床晚了，学习时间就难以保证了。你还有某种自满心理，使得刻苦学习仅仅表现在口头上。相比之下，你们学校的优秀学生，人家的学习习惯就比你好。譬如，某同学，平时从7点开始学习，埋头学习，一直到11点，足足保证4个小时的学习时间。其间，除了上厕所，从来不分心。到了中考前半年，人家从7点到12点，一口气学习5个小时，这种扎实学习的精神，是非常值得钦佩的。相比之下，你就做得不够好。
爸爸强调“学不可以已”，难道是让你学啊学啊，一直累得筋疲力竭吗？不是。打个比方吧，你骑自行车，车胎必须要打足气，否则就影响自行车的运行。你知道最怕的是什么吗？最怕的不是车胎被扎，而是“慢跑气儿”。车胎没气儿了，补胎就是了，充足气，继续前行。但是，“慢跑气儿”很挠头。你一边儿要打气儿，同时它还在悄悄地跑气儿，既影响速度，又不出成绩。这种“慢跑气儿”就是一种松懈。
“慢跑气儿”表现在学习上，就是不能持之以恒的勤奋，就是不能全神贯注。有的家长总是说孩子学习到晚上11点12点，累得孩子晕头转向。实际上，很多时间就是被“慢跑气儿”给耽误了。孩子在大课间，出去转悠一会儿，耽误了一部分做作业的时间。孩子如果中午回家吃饭，饭后看会儿电视，消遣一会，又耽误了一部分做作业的时间。下午，孩子放学了，到家了，放下书包，看会儿电视，喘息一会儿，又耽误了一部分做作业的时间。吃晚饭的时候，一边吃饭一边看电视，又耽误了一部分做作业的时间。吃饭以后，说不定又得看一会精彩的电视剧，又多耽误一会儿。等端端正正地坐在书桌前做作业，才发现作业堆了一堆，无奈，做吧，一直做到很晚。
想想看，上述耽误的“边角缝”时间，可以把作业完成大半儿。如果你脑子慢，对作业不够熟练，做题又慢，当然会做到深夜了。
儿子，记得上次从学校接你回来的包车上，你们很多孩子在嬉笑，而你们的一个考过市状元的学生却在埋头做题，对你们的吵闹不管不顾，充耳不闻。你说，哎呀，他学得像个书呆子了。其实，我也不支持在学习中没有任何的喘息，但是，我充分肯定的是，人家那种勤学不辍的精神，确实是你的榜样。上次国庆节，你带着那么多书，还买了那么多的卷子，但是学起来，却疲软得很。晚上早早地睡觉，早上睡够再起。然后看电脑，说是下载地理题。我看到你在浏览地理题，我当时相信你在学习。但是，3个小时你没动静，我悄悄一看，嘿嘿，你竟然在玩电脑游戏。国庆节4天假，你学习的时间，充其量也不到20个小时，你只是把老师布置的作业完成了。这就是懈怠。别埋怨自己考得少，别抱怨自己的名次不靠前，别惊讶别的学生竟然考了那么多分。你不想想，你在学校里的“边角缝”时间抓得再紧，也经不起你几天的时间浪费呀。你这种“慢跑气儿”，一下子损失了许多以前刻苦学习的积累啊。
再讲个事例吧。现在不少学生跟着爸爸学作文，无论是家长，还是学生，都梦想上个十次八次的，就能把作文成绩提高。有的学生学了一个学期，分数还没上去，就没耐心了。还有的学生课程忙起来，就去做作业，就不上作文课了。写作文是个系统工程，很难有立竿见影的效果。对于优秀的学生，学一年，能增加一两分就不错了。对于普通的学生，学一年，增加三五分就非常难得了。可是，有些学生三天打鱼两天晒网。让他练字，他就是不去练。让他按时完成作文，他就是拖沓着应付家长。写字差，基础差，阅读量少，不按时上课，怎么保证他的成绩呢？这就是“慢跑气儿”。就像烧水，水刚热，就停火，再烧热，又停火，一直在烧水，一直在停火，水永远烧不开。
再说两句俗话。一句是：“一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。”另一句是：“一天不练，自己知道，两天不练，行家知道，三天不练，大家都知道。”学习又何尝不是如此呢。内心的懈怠，自己必须要警惕。坚持不懈必须装进你的心里。
懈怠和“慢跑气儿”，永远是学习的敌人。要想实现自己的梦想，必须像战场杀敌的战士一样，看准时机，竭尽全力地冲锋，不占领敌人的阵地，就决不罢休。
注：该文是胡子宏老师编著的《孩子，你为什么必须刻苦学习》（学生版）一篇。该书写于2012—2015年，以家长的身份，讲述自己对刻苦学习的认识。