【何言欢语】（1905）从“东莞好人”宣讲想到的

今天上午开始，近期有幸被安排了几场“东莞好人”宣讲的活动。

一开始的时候，大家都经验不足，都不太清楚怎么操作会比较合适。

前些天，我在外地时，只是看到组建了一个2019年的宣讲成员群，看到几位宣讲团的讲师们已经开始了宣讲，我那时还在外地，有来电邀请的也拒绝了，等到回来之后，安排的几场活动中，今天上午的是我开讲的第一场。

今天上午，在大岭山，我到达后才知道我是今天的唯一演讲嘉宾……按照我之前参加市文联的大型巡回演讲的经验，一般都会安排3-5位演讲嘉宾共同参与的，原因是每个人的故事都设计为10-15分钟内完成，而且个人故事有一定的局限性，对受众的吸引力是不够的。

今天上午，当我讲完后，人员散去，大岭山镇宣传文体局的丁副局长提醒我，预计时间为1个小时，我可以多讲些案例、故事、课程给大家……

这才让我注意到这个活动的开展中，有些镇街用的几位嘉宾，但是大多数的镇街因为任务紧急，也没多预备相应的人员，组织部门的领导也说得很少，几乎没占用什么时间……

中午时分，我们进行了紧急调整，到下午三点，来到大岭山的嘉晖学校，面对初一年级（七年级）的200多名学生们时，总算有了满意的效果。

我想了一下，我毕竟是有职业讲师的功底，还好调整些，如果是完全没有这些经验和技能的宣讲团成员，就会有点挑战与难过了，所以进行了大致的一些归纳与梳理，汇总成以下几点，希望对大家有些帮助吧——

1、前期沟通时，尽可能多的了解一下参加活动的情况。比如听众的群体、职业、年龄、性别、特点等；宣讲所在的场地的环境、设施、音响等；镇街组织单位是否有领导出席，是否有发言，预计发言时间长短等。

2、根据前期沟通的情况，对个人的宣讲文稿、课件PPT进行修改，调整，既要考虑到个人故事的呈现，又要尽量贴近参会人员的实际情况，尽量做到“一讲一调”，每场都有些微调。

比如我讲心理健康的话题，对学生们讲为自己负责，做好自我情绪管理，学习与父母老师有效沟通等；对妇联干部则讲家庭关系处理，身心健康保健等；对企业员工可以多讲职业心态调整，职业规划、职场人际沟通等。

3、提前到达活动地点，熟悉一下宣讲环境，与大家多些互动分享，多说大白话、大实话，拉近与会者的心理距离。

4、注意PPT的美观与适用。

与各位“东莞好人”宣讲团成员共勉！

也给我的“火凤凰”讲师们借鉴参考。