如何发展孩子的多元智能？ | 家庭教育100讲【79】
文·主播｜果妈李璇
果妈阅读的朋友，你好，我是果妈阅读的创始人果妈李璇，很开心能够与你在这里相遇。
每天准时为你讲述果妈阅读【家庭教育100讲】，希望这美丽的相遇能让每个家庭都能享受教育带来的美好生活。
曾经有一个印度电影《地球上的星星》故事亲子电影｜地球上的星星：每个孩子都是独一无二的，讲的是一个小男孩在学校是超级差生，在家随时都闯祸，校方觉得教不了，家长也无计可施，于是把孩子送到另一个寄宿学校，在那里一位细心的老师发现孩子有读写障碍。最终经过老师的帮助，孩子取得了很大进步，还在绘画方面显露出了天赋。
其实在生活当中，很多孩子都比片子里面的小男孩有更让大人满意的表现，可是仍然有很多父母认为自己的孩子不够好，缺点太多，很让自己失望。
那这是为什么呢？为什么我们会有这种感觉呢？其实主要是因为我们对孩子的认识不够全面，不够深入。
其实当你觉得孩子不够好的时候，并不是孩子有问题，而是我们没有读懂他。
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人生来就有八个方面的智能
哈佛大学教授霍华德加德纳博士，他开创了多元智能理论，他认为人生来就有8个方面的智能：语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能，自然观察智能。
每个孩子在不同方面的智能有强有弱，而每种智能在养育过程中是否得到唤醒，也决定了这种智能的发展情况。
那这个理论对于我们的指导意义是什么呢？就是它彻底改变了，我们看待孩子的角度，改变了我们的评价方式。
所以根据这个理论，我们不应该再问我的孩子聪明吗？这样的问题或许我们只需要观察我的孩子究竟有怎样的聪明，在哪方面比较聪明。
我们换个角度来看，之前我们所看到的孩子，那些让大人头痛的种种恶劣表现，我们也会有新的认识，比如孩子总是在动，一刻也安静不下来，那或许只是因为他的身体运动比较好，他是用身体动作来思考的孩子，我们不必当缺点去批评，而是要引导。
孩子弄坏了玩具，或许是他逻辑智能发达，想搞清楚各种东西都是怎么回事儿，我们讲清楚道理，鼓励他做合理的探索。
孩子总是喜欢说个不停，有时候自言自语，那大概是他的语言智能比较好；
孩子总是弄出各种奇怪的声音，敲打碗键盘，这些或许是他的音乐智能正在等着你去发现；
孩子乱涂乱画，说明他的图形智能正在萌芽；
我们需要引导孩子喜欢小动物玩，花盆里的花草弄得满身都是土，那可能是他的自然智能正在等待开启。
所以我们父母要做的其实很简单，就是——发现，引导。
当我们能这样看待孩子的时候，不仅有利于发展他的各种智能，更重要的是我们将在心理方面给孩子支持和滋养。
如果我们父母能从孩子年幼的时候就以这种观念去看待孩子，那么孩子将永远不认为自己是不聪明的，是低人一等的、价值低的、不可救药的，我们的态度就可以让孩子学会接纳，认同自己，支持自己，爱自己。
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如何引导孩子合理发挥自己的优势
如果孩子要想未来在社会上表现优异，他的自我认同自我肯定是非常重要的。
在果妈阅读社群这5年的陪伴当中，我接触到了千千万万的父母，感受到了很多人在小的时候没有被温柔的对待过，没有被全面的看待过，所以很多人内心当中有一个自卑的种子，总是觉得自己不够好，这样的限制性的信念阻碍了很多人的发展。
听到这里，可能你依然有困惑，我们到底应该如何引导孩子合理的去发挥自己的优势，发现和引导说起来很容易，做起来又好像挺难的。
怎么办呢？先回到我们自己的内在，回到养育孩子的初心，放下你对于孩子的一切的条条框框，还有期待，不断用你那双真诚的眼睛去观察孩子。
当我们能够学会不评判，你就会看见孩子真实的样子。
比如说，语言智能好的孩子可能比较爱说话，我们就尽量多创造一些机会，给孩子提供语言表达的场合，让他能够有机会输出自己的想法。
当他能够有机会展示自己，发挥自己的优势，我们在慢慢引导他，在课堂上我们要管住自己的嘴巴，该说的时候说，不该说的时候不说，我们就可以在这样的过程当中不断发挥孩子的优势，做到扬长避短。
对那些身体运动智能比较好的孩子，他们很好动，我们在生活当中就要多给他们创造动起来的机会，在家里面可以玩枕头大战、扔球的游戏，周末去爬山，释放他的精力。
还可以去让他参加一项他喜欢的运动，同时逐渐引导他，上课的时候可以安静一会儿，同时我们也要鼓励他看见自己的进步。
比如说，以前他做作业的时候动来动去的，今天有10分钟非常安静的坐在那或者是5分钟，你就要大加赞赏。
你说：“你是怎么做到的？你今天都可以安静的看5分钟的书，妈妈觉得好棒。”
所以，这就是鼓励孩子可以克服他的一些不足，所以父母的观察和引导真的是非常重要。
其实在生活当中真的没有完美的孩子，也没有不完美的孩子，每个孩子都是独特的，差别是在于不同的孩子，不同的智能方面发展的程度不一样而已。
所以放下你的条条框框，你的评判，真诚的用你的眼睛感受孩子，我相信你就知道该如何陪伴他成长了。
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早一点让孩子了解各种职业
允许孩子过不一样的人生
我们刚才讲到有八大智能，我们的孩子未来要去从事的职业应该是他喜欢和热爱的，而且是能够发挥他的优势的，而他的优势可能是几种智能的结合。
作为父母，其实我们是不能够决定孩子将来的职业的，但是我们可以引导孩子，从小给孩子做一些职业方面的介绍，提供机会，让他多去了解各种行业，各种职业，鼓励孩子不断认识自己，发现自己的激情所在。
职业规划方面的教育，目前我们中国的父母和老师做的还不够，也比较晚，
其实早一点让孩子了解各种职业，不仅有助于孩子未来的选择，更可以让他们增强学习动机，把被动学习变成主动学习。
所以，多元智能可以让我们看见不一样的孩子，每一个人都是独一无二的，我们要允许孩子过不一样的人生，所以就需要家长提供机会，让他们不断探索自己，他们更有动力追寻自己人生的意义和价值。
允许孩子过不一样的人生，允许孩子有更多的机会去寻求幸福和价值。
其实我们家长来学习，目的不正是在于此吗？
所以回去好好观察一下你的孩子，看见他的优势，鼓励他成为他自己。
如果你想更系统深入的学习，欢迎加入果妈阅读。