什么是想象、幻想？国际格林奖获得者蒋风老师这么说

思 考

什么是想象？什么是幻想？幻想与想象一样吗？

我觉得，都是想。

想，是“心”上有“相”。

想象，我觉得应该写成“想像”，偏重于“像”，要想得像，像什么？像生活中的原型，“像”中有人。

而幻想，偏重于“幻”，如梦似幻，不真。

但不管是想象，还是幻想，都应该是对真实世界的一种折射。人总是经验主义的么。（陆生作）

求 教

尊敬的蒋老师：

您好！

我是陆生作。此次邮件有两件事情向您请教：

一是，“幻想”和“想象”有什么区别？

二是，最近我写了几篇“谈微童话写作”的文章，附件里有三篇，请您抽空一阅。关于微童话，不知您是否有关注？如若给“微童话”下一个定义，您觉得该如何突出“微”呢？就像，神话——传说——民间故事（民间童话）——艺术童话——科幻童话……微童话，能否继续发展，成为童话丛林中新的一支？

向您问好！

学生陆生作2016.10.12

附几篇微童话在下面：

毛驴又要拉磨了

文/冰波

新年第一天，毛驴又要拉磨了。主人给它眼睛蒙上一块布。走呀，走呀，毛驴觉得好像已经走过了千山万水，那真是一件了不起的事情。最后，主人把毛驴的布拿掉了，毛驴发现自己还在原来的地方。毛驴很想问主人：“真怪呀，记得我走了很长很长的路，我都去过哪儿了呢？”

爱心牌的兔毛衫

文/盛子潮

小刺猬的妈妈前几天去世了，小兔子很想接小刺猬来家里玩。兔妈妈说：“小刺猬身上长着刺，一不小心就会扎痛你的。”第二天，小兔子把自己身上的毛都剪了下来。兔妈妈太惊讶了：“你这是干什么？”小兔子骄傲地回答：“我要用兔毛给小刺猬织一件兔毛衫，小刺猬穿在身上就不会扎痛我了。”

逃跑

文/高咏志

石头太懒了，一动也不愿意动。春天，杏花如云，桃花如霞。眼睛说：“过去看看吧！”他摇摇头。夏天，蝈蝈弹琴，鸟儿唱歌。耳朵说：“过去听听吧！”他摇摇头。秋天，好风如酒，瓜果飘香。鼻子说：“出去走走吧！”他摇摇头。眼睛、耳朵、鼻子，大家一商量，跑了。最后，石头只剩下了一个光脑袋。

绿萝的脚

文/陆生作

绿萝长在土里，它问蚯蚓：“我的脚是绿的吗？”蚯蚓笑了：“土里没有光，东西都是黑的。”绿萝想：黑的脚？难看，幸好看不见。一天，绿萝被剪了，插进透明玻璃杯。它哭了：“我的脚！”金鱼安慰它：“不用哭，住水里，脚没用。”绿萝真信了。不过，它很快就知道了：“我的脚是白的，它有用！”

解 答

生作：您好！我因年迈，视力不好，没有经常看电子邮箱，信件迟复为歉。

您的提问简答如下，所答不一定正确，仅供参考。

祝好

蒋风

想象

这本来是心理学上的一个名词，指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新的形象的心理过程。文艺学上指艺术家创作过程中，在原有的基础上，经过加工改造，创造出新的艺术形象的思维过程。

想象包括推想、联想、幻想等基本手段。

推想，即根据丰富的生活经验、经历、印象，根据作品主题的需要，对所描绘的人物命运、事物的发展作合乎逻辑的推测。

联想，即根据客观事物之间或接近、类似，或对立、矛盾等作种种联系，由一事物想到另一事物，从而熔铸典型、构建情节。

幻想，即根据事物的规律和人的愿望造成一种虚幻的艺术境界。

通过这些艺术手段，使作家在创作中能够突破个别事物的局限和直觉经验的束缚，从审美的角度设身处地体验自己的表现形象，并对生活现象进行改造、结合、移植、补充、虚构，从而使创造的形象更加丰满和富有光彩，更具有典型性。

幻想

创造想象的一种特殊形式，由个人愿望或社会需要而引起，是一种指向未来的想象、积极的符合现实生活发展规律的幻想反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。

艺术幻想是一种创作手段，是作家不满足于模仿现实的本来形态，而按自己的需要从而虚构形象的一种创作方法。它植根生活，往往又对生活作夸张的叙述和描绘而达到一种升华，因而幻想中的事物比真实情况下的更活跃，更富色彩。

童话中充满丰富的、诗意的幻想。作家利用幻想手段对生活作折光的反射，借以寄托自己的情感和理想，表达对真假、善恶、美丑的审美评价。

如上所叙，想象的概念大于幻想，幻想是想象中的一种特殊形式。

微童话

是童话中最简短的形式。从规模、篇幅分，童话有长篇、中篇、短篇之分。近年来因社会生活节奏愈来愈快，为适应这种快节奏生活，出现一种最简短、精炼的短小篇幅童话。

有愿意一起做微童话教学的在校教师，请加QQ群： 528037856

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