巴托克：10首简易钢琴小品-9.五指练习

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演奏：Jenő Jandó

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第2首痛苦的斗争所练习的是三全音，特别是听觉上的；而第9首五指练习，所练习的就是全音阶。

说到全音阶，都变成德彪西的标志性建筑了，无论是哪个作曲家一用到全音阶，就仿佛听到了德彪西。

就等于谁一说“哎哟不错喔”，你就会想到…

有资料表明，直到1907年，巴托克才第一次接触到德彪西的音乐。

然后1908年，他就写了这么一个全音阶的东西。

其实这也不是10首简易钢琴小品的唯一全音阶，早在第4首如歌的行板最后4小节，巴托克就其实就用了全音阶：

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10首简易钢琴小品所有作品，巴托克都没有写调号，这首全音阶的五指练习肯定也不会多此一举地写调号。

一开始就需要手位的移动，分别是从C音与♭D音开始的五指全音阶，每小节位置移动一次，这是需要注意的：

第4小节左手开始主题的乐句，到第12小节：

乐句一共8小节，两短一长，2+2+4的模式很规整。

关于这个乐句，我想说的是它的力度符号。

比如4-5小节，三个音，乐谱上标的是渐强的“<”。学生练习的时候，很可能就按照标记，弹成了每后一个音都比前一个音强。

当然，这是学生会看力度符号的前提下，更多学生肯定是眼睛里根本连这个东西都没有。

但是我们看这个句子，它是一个前长后短的抒情顺分型节奏。

所以，如果这里的♯sol音弹得比前面la更强，我个人觉得不大恰当，而是应该♯sol比la稍弱一些，然后更强的语气，放在最后的♭B音。

接下来的9-12小节，左右手形成了一个反向进行，张力越来越大。

所以从第9小节一直到11小节，都是渐强，然后到达最高的♯do以后，就开始渐弱：

我们把每一拍的重位上的音捡出来，能看得更清楚，就是这个样子：

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这首作品虽然是练习全音阶的，但是里面的旋律，大多都是顺分型节奏，都非常抒情，比如第21-24小节：

第29-32小节，连续的顺分节奏：

我们可以看到，这样前长后短的节奏型比比皆是。

这就意味着我们在演奏的时候，每个句子，最开始的那个音就是语气最强烈的，后面再慢慢放下，所以作者才会标那么多的渐弱记号。

这首五指练习的音乐不是那种传统的，有很确定的、优美的旋律乐句。

所以在练习的时候，有可能会让人不知所云，无法把握。

但只要我们知道每个乐句的节奏特点是怎样的，应该以什么样的语气去处理，其实还是可以很好地演奏下来的。

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最后的PS：

虽然德彪西用全音阶很出名，但音乐史上第一次采用全音阶的并不是德彪西，而是格林卡。

在歌剧鲁斯兰与柳德米拉序曲里，格林卡用下行的全音阶来描写邪恶男巫契尔诺莫尔(Chernomor)的形象。

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