胡倩倩:“十万个为什么!”
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有一套科普丛书叫做《十万个为什么》,但我其实没有看过。我想说的是,我家也有一个“十万个为什么”,她就是胡雨辰!因为她啊,每天都要追在我们屁股后面问问题,问各种问题,各种千奇百怪的让人头脑炸裂的问题。
起初我还想:唔。。。孺子可教也。可是没想到胡雨辰问问题已经到了“走火入魔”的境界!
爱问问题是好事,说明她对事物有好奇心!像我,好像就没有她那么重的好奇心,其实这是我应该要向她学习的。全家人都希望胡雨辰以后上学能够有个好成绩。但胡雨辰实在是太“勤学好问”了,只要遇到不懂的或是没听过的就问。问一个两个还好,但是她一次就是问十几个问题,关键是那些问题实在刁钻古怪,是你敲破脑袋也不会想到的。
我不行了,晕!╭(╯ε╰)╮
有一次,我和胡雨辰在外面玩,看到一只小鸟,她跑近点,小鸟就飞走了,她就问我:“姐姐,小鸟为什么会飞呢?”“那是因为它有翅膀啊!”我回答。她又问:“那为什么小鸟会有翅膀啊?”“这……额,这我还真不知道。你去问问鸟妈妈!”她看着我说:“鸟妈妈又不会说话。”“那你就不问了呗!”“不行!……哦,对了!姐姐!鸟妈妈为什么不会说话呀?”盒盒,好讨厌,尽问我不知道的问题。
我记得叮当刚刚来我们家的时候,胡雨辰和我就特别喜欢它。它绒绒的毛最漂亮了,所以我特别喜欢摸它。那天我和胡雨辰一起逗叮当玩,妈妈正好回来了,她就问我:“姐姐,叮当有没有妈妈呀?”“有的,但是现在它和它的妈妈分开了。”“那它还能再见到它妈妈吗?”“我想应该不能吧,毕竟就算再见到了,也不会记得了。”“啊?!叮当好可怜。呜呜,我不要和妈妈分开!”说完还象征性地抱住妈妈的腰,还有两条“长龙”挂在鼻子上,那样子真的搞笑极了,我一下子就笑出来。
我想了想,又回答胡雨辰,“既然叮当不能见到它的妈妈了,那我们就更应该保护它啊!”“是,长官!我们一定好好地保护它!”胡雨辰伸出小手举到额头上,端端正正,但是又特别萌地敬了个礼,看到她这么可爱,我又笑了。
提到“十万个为什么”,我就会想起《大耳朵图图》里的歌词,“为什么小孩要听话?为什么爸爸爱妈妈?为什么看见冰淇淋就让人口水流不停?牛奶果汁放冰箱,为什么变得凉又冰?我把美梦放冰箱,长大再拿行不行?什么动物跑得快,什么花儿向阳开?什么喜欢蹦蹦跳,什么它会咕咕叫……”这是典型的“十万个为什么啊”!
我觉得胡雨辰的境界已经可以与大耳朵图图相媲美了,可是我必须承认,这是一件好事情!
胡雨辰喜欢问问题,想问就问,问东问西,但最终还是弄不懂是什么意思,不是她笨,而是她还太小了,有些事有些答案就算告诉了她,她也不能马上就明白。学习和成长都是需要时间的。
我记得三年级的语文书的上册里,有一篇文章,讲的是孙中山小的时候,他的先生让他们背课文,孙中山念几遍就会背了,可他不懂其中的意思,而且先生也不跟他们讲,先生的手里拿着戒尺虽然很严肃,看上去也很可怕,但他还是壮着胆子问了先生。于是先生就给他们讲解起了课文,大家都聚精会神地听着,因为先生从来都没有讲过。
后来有人问孙中山:“你向先生问问题就不怕先生打你吗?”孙中山回答说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
我觉得,一个好的老师一定会喜欢爱提问的学生,因为这是一种很好的学习精神和学习态度啊。话说回来,我应该向胡雨辰学习呢。好吧,如果她以后再问我让人抓狂的问题,我就尽量耐着性子回答她一下吧。
No.25
往日精选
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