琴深如海绝对原创的文字精神，笔随心，文随情，不从俗，反抄袭。人生的意义，不是得到了什么，而是为世界留下了什么。
Saying:网红男孩钟美美。
文/如海
4月末，钟美美的小姨模仿了一遍她们的老师，钟美美依葫芦画瓢，模仿笑果十足，更胜一筹。于是，小姨把视频发至网上，随后钟美美又发了几段视频，不想猛然大火，网友热议，惊为天人，钟美美模仿的现实中的老师，应该是其小姨接触过的某位老师。虽然没有亲身经历，钟美美依然能够模仿的如此完美，相当厉害。钟美美很有表演天赋。一颦一笑、一举一动都惟妙惟肖，观察力惊人，模仿力超强，极具代入感和画面感。一个十来岁的少年，表演老道娴熟，其演技浑然天成，颇有演员天赋，很是难得。假以时日，琢磨扶持，当是一块璞玉。
钟美美模仿的老师，真有其人？钟美美模仿的是数学老师，而他的真实数学老师是男的。其模仿属于百分之百的臆想，凭空幻想出来的形象，只是借用了常用老师的负面素材，然后借由学生的身份表达出来。视频里的老师存在，也不存在。然钟美美模仿的视频太雷同现实，如孩子早恋、孩子打架、监考场景、领导不让补课、和其他老师斗智斗勇等等，场景过于真实，网友大呼过瘾，叹为观止。类似的真实场景，老师和家长实际心知肚明。但视频引发海量围观，有人就自然不舒服了。简言之，作为中小学的教师群体，以往习以为常的教育方式，如今被网络放大和诟病，犹如直播，就无法不如坐针毡、脸红心跳了。老师可以为之，但大众不能斥之。若换位思考，我很能理解。一个班主任，要调教数量众多的学生，不给点非常规的手段，是很难镇住学生的。而家长把孩子交给了学校，基本上也是任由学校管教。但钟美美的视频，还是触动了教师的神经。其影响的范围越大，抹黑教师、诋毁师长的韵味就越足。因为视频画面感十足，故事性很强，大众容易不断揣测和深想，探究其真实性，弱化其夸张性。如果视频不下架，继续在网络里铺天盖地，我相信：全网对孩子的宽容一定会不断减弱，先是赞叹其模仿天才，然后埋怨其负能量，最后狠狠踩上几脚，把钟美美怼成熊孩子，赶出网络江湖作罢。这是必然的结局。方方描绘的成人世界的焦虑和苦难，都被冠以负能量东躲西藏不得善终，更何况钟美美小小年纪，吊打燃烧自己照亮别人的人类灵魂工程师，不是罪过还能是什么呢？所以，钟美美的妈妈是很聪明的。她既没有垂涎网络流量，让儿子趁热打铁收割流量，继续推出视频发一笔横财，也没有盲目自信到，认为自己的儿子就可以直升北京电影学院，走上演艺道路。她深知网络里的好坏掺杂，及时刹车，让儿子转拍对志愿者的模仿，表示灵感来源于疫情期间出现在小区门口的志愿者。转向正能量，急流勇退，保护了孩子，也规避了风险，维持了儿子的表演天赋，钟美美的母亲很了不起。钟美美究竟有没有被约谈？坊间传言：钟美美视频下架，被当地教育局约谈。毕竟他只是一个爱玩的孩子，约谈似乎显得上纲上线，小题大做了。澄清之后的说法是，当地教育局没有跟钟美美本人联系过，学校发现后联系了钟美美，当地教育局表示希望从正面引导孩子，去拍一些正能量作品。视频是钟美美自己删除的。解铃还须系铃人，一场网络风暴，平息下去的还是这个少年。约谈与否真相并不重要。教育局、学校、家庭和钟美美自己，都取得了一和谐统一的结果。这是皆大欢喜的结局。若教育局过于压制，显得粗暴简单，大有扼杀天才之嫌；学校引导钟美美拍摄正能量，视频从哗众取宠走向光明辉煌，很是喜人；钟美美少年成名，延续北京电影学院的梦想，暂且沉默下来，继续好好学习，未来前途无量。所谓约谈反转后的现状，是一个很美好的结局。几乎做到了伤害最小，利益最大化，社会影响最优化。堪称没有公共团队的绝佳公关案例，也称得上是少年钟美美的洗白之路。多年之后，钟美美报考北京电影学院，考官脸露喜色：“唷，这不是当年的那个模仿天才少年吗？”古有天才方仲永，四处走穴，最终泯然众人矣。钟美美有一个聪明的妈妈，深谙前车之鉴，保住孩子的个性，冷静于世界喧哗，转而专注后天学习，才是育才之大智慧。
