历史选择题解题的五大误区，你有吗？
很多同学喜欢抱怨历史选择题太难了，容易出错。究其因有二：一是基础不扎实，基础不牢，地动山摇。二是审题时的马虎大意，轻率作答。
其实，许多事情没有那么的复杂，往往是因为我们的马虎大意而变了味。在学习的道路上，我想请列位无论如何，多想一想五个W，即who，what，when，where，why。有人把它们称作学习的五个仆人。想清楚了五个W，很多的事情就会简单很多，历史尤然。
良好的基础是成功的前提，正确的思路是成功的保障。
解答历史选择题，主要误区有五：
第一，对材料解读不够，题目考察的时间地点人物等还没有审查清楚，就开始胡乱猜测，我猜我猜我猜猜猜；
第二，凭记忆答题，不管材料主旨，哪个选项熟悉选哪个；
第三，盲目下结论，把正确选项排除，不管三七二十一，胡乱选一个答案，又不敢回归材料去映证，死就死吧，反正不是没有死过。
第四，以错误的知识记忆和错误的理解来答题，不尊重材料的信息。
第五。对题目设问的关键词和考察意图，审定不够。
下面以四题为例予以简要说明。
【例1】，“英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争。出现这一转变主要是由于：
A．英国压迫加剧，北美人民反英意识增强；B．北部几个殖民地资本主义经济迅速发展；
C．各殖民地间初步形成了统一市场；D．统一的美利坚民族开始形成；
【思路】此题的审题第一步是找到时间，其次圈出由分散到联合，第三抓住“主要”两字。做好选择题，分析思路极为重要，切忌主观武断做结论。题中主要原因是指在事物发展中起主导作用的因素，以上四项应该都是促成“联合一致”的因素，但起到主导作用的是在联合前统一民族的形成，它既包含了ABC三项所表述的内容。联系所学，美利坚民族开始形成的时间也对。【答案D】
【例2】，《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》
A.汇集了诸子百家的思想精华；B.形成了完整的科学体系；
C.包含了劳动人民智慧的结晶；D.体现了贵族阶层的旨趣；
【思路】此题的主角是《墨子》，记载的内容是材料要点。“这反映出”，表示要透过现象看本质。先把AD排除，B中完整的表述不对。【答案C】
【例3】，北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上平个采用新制盐技术的竹简井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件成待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时
A.民营手工业得到发展；B.手工业者社会地位高；
C.雇佣劳动已经普及；D.盐业专卖制度解体；
【思路】此题一抓时间，二抓地点，三抓现象。“这反映出”，表示要透过现象看本质。材料说明手工业者地位有所提高，而不是“地位高”，B选项错误；C选项“普及”二字过于绝对，犯了以偏概全的错误；材料没有提及盐铁专卖，排除D。【答案A】
【例4】，甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了
A.欧美舆论宣传左右了战争进程；B.日本力图变更中国的君主政体
C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交；D.西方媒体鼓动中国的民主革命
【思路】此题首先在“一些”“对此”前分三层，圈出三层的三个对象“日本”“西方媒体”“清政府”。前面两层是信息，题目要求答出清政府的态度背后的内容。依据材料内容把BD先排除，A夸大了西方媒体的作用。【答案C】
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
万事万物皆有规可循。近年来，高考历史选择题越来越有规律。成功从来没有捷径，唯有反复训练，及时总结题目的类型和特点，才能形成自己科学有效的答题规律。
曾国藩在家书中说，求业之精，别无他法，曰专而已。专注于学业，是任何成功人士的不二法门。
靠山山有倒，靠水水有流，靠爹爹有老，靠兄兄有嫂。人这一生，越往前走，就越能发现：
唯有靠自己，成功才可靠。
【谢谢大家惠顾，欢迎常来做客】