上课音频实录

每个学习播音的人应该都会对不同老师的授课风格、授课内容很感兴趣。然而对每个教师来说，这些恰恰是他最为宝贵的知识财产，极少会愿意公开拿出来分享给大众。

不过你在“广院孺子牛”公众号里可以通过已经发布的几堂视频课来近距离的围观教学中的我。能和更多的人分享我的知识感悟，对我来说是一件幸福的事情。

今天我和大家分享的是我真实的上课实录，一段音频，虽然只是很短的一段节选，却能帮你解决掉一个或许让你颇为头疼的难点评述话题。不妨来听听。

一、AIDS

让我意外的，这两年不论是在省联考（2017山西省联考即兴评述），还是校考（2017暨南大学即兴评述）中，对于艾滋病话题的重视程度相比从前陡然提升了。并且发问的方式多样，考查的内容也愈发细致。比如去年的山西联考考的是“社会该如何接纳艾滋病人？”，暨南大学考的是“如何看待高校艾滋病传播已经成为严重问题？”，如果对艾滋病传播这个大话题没有相当的了解，恐怕考生会很难自圆其说，更别提产生什么有深度的观点了。

二、1分钟微课堂

在这次针对校考高频题的授课中，我和学生们便聊起了这个话题。

学生们对于敏感话题从来都是觉得有些束手无策，像是今天说的艾滋病，还有像新闻自由、舆论自由等等，一方面，从社会大环境来看，学生们平常对于这些话题涉猎不多，自身储备不足；另外，从小到大好像总是被人告知，这些事情不好，最好不要去碰，因此也会丧失掉一些自我判断力。造成了对于这些敏感话题在抓观点时总是迷迷糊糊，或是没有新意。

那我们就从以下这个一分多钟的课堂音频录音入手，来听听我的观点和解读吧！

记住，面对敏感话题，别后退，别恐慌，说出自己的真情实感，你就已经脱颖而出了！