散文|| 捉迷藏
捉迷藏
身为人母之后，我特别喜欢和孩子们玩耍，尤其是和我女儿年龄相仿的男孩女孩们。和他们在一起玩的时候总能找到自己那段失忆的童年碎片（我觉得自己在四五岁时的记忆几乎是零）。我的女儿现在五岁多了，她的欢声笑语萦绕在我的耳边如风铃一般。
某个下午，同事的女儿放学了，被妈妈接回来之后，便习惯的走到妈妈的办公桌旁边，坐上自己的板凳，拿出自己的练习本开始写字、画画，一副乖顺认真的样子，我心生羡慕，我的女儿这样文静就好了。我走过去好奇的问：“菲菲，累不累呀，谁给你布置的作业呀？”菲菲认真的头也没有抬就的回答了我：“俺妈妈”。
“你画的什么呀？”
“画的小猴，它是我的好朋友。”我给菲菲竖起了大拇哥说：“画的真好。”写写画画之后，可能等待妈妈下课的时间太漫长了，一不留神，这小家伙竟趴在桌子上睡了起来。正值冬季，这样睡容易着凉，我就把孩子喊了起来。
在菲菲的建议下，我们到教室门前的花坛边玩起了捉迷藏。我的女儿也喜欢玩这个游戏。我小时候也曾经很迷恋捉迷藏，但那时我们似乎是长大了的孩子了，玩的是有点技术含量的捉迷藏。瞧，四五岁的孩子玩的捉迷藏，多么天真、可爱呀！尽管我笑的我肚子疼，但我还是坚持把自己当做四五岁的孩子和她们“幼稚”到底。
我郑重的宣告：“游戏开始了，菲菲你先藏。”
一声令下，菲菲没躲也没藏，两只小手往眼睛上一捂，就大功告成的说：“藏好了，你找我吧”我忍不住窃喜：“太淡定的捉迷藏了，捂住了自己的眼睛就像捂住了整个世界，别人都看不见她！”我的女儿也是如此，和菲菲有异曲同工之妙呀。她在家里和我捉迷藏的时候，总是急急呼呼的找个有藏身之地的角落，把头部往里一塞，屁股还露在外面，就大声呼喊“藏——好——了，快——来——找——我。”天哪，这哪是捉迷藏呀，这明明就在告诉我：我在这里，快来找吧。
她们自得其乐呢，我怎忍心打断这清脆稚嫩的笑声。
我也稚嫩的找到底！
我故作看不见也听不见，就像菲菲的小手捂住了我的双眼，两手在空中摸索，口里说着“菲菲在哪里呢，咋就找不找呢？”我围着花坛慢吞吞的走了数圈，正在菲菲趁着我找不着得意之时，扩大指缝偷窥我的时候，我来个突然袭击，一把抓住她，提高嗓门：“终于找到你了！”孩子乐的浑身都动起来了。我的女儿也是如此。家里的藏身之地多，各个房间、桌子底下、门后面、窗帘后面、衣橱里面等等，只要能把自己的“头部”藏起来的地方，都是她的藏身之所。我也是配合孩子的童真，东屋里翻，西屋里找，扑扑隆隆一阵子，走到孩子的屁股后面，来上一句“茗茗呢，茗茗在哪里呀。”茗茗忍不住得意的笑出声来，同时努力地使劲蜷缩自己的身体，好像要把自己的身体缩成一个球。我噗嗤一笑：“出来吧，我看见你的头了！”孩子就这样嘻嘻哈哈的从角落里蹿出来，奔向下一处藏身处，乐此不疲！
我也彻底被孩子的童真逗乐了。她们不用思考怎么藏好，也不用总结被捉住的原因。游戏就是游戏，没有输赢的概念，她们是输了也笑，赢了也笑。孩子的这种“捉迷藏”的快乐与成人的“掩耳盗铃”寓言真的是风马牛不相及也。这份童真童趣无需成人的指导！
我想我的四五岁的时候也是这样快乐的捉迷藏吧。稍纵即逝的童真童趣呀！趁着我们还年轻，孩子还小，忙里偷闲时和孩子一起聆听童年的风铃吧。
插图/作者提供
作者简介
李燕，2001年毕业于华中师范大学，中学二级教师。工作兢兢业业，责任心强，真正做到教书育人，为人师表，2004年被评为区优秀教师。近几年先后荣获区优质课语文学科一等奖，区录像课语文学科一等奖，区级班主任论文一等奖；在《语文教学之友》《淄川教育》《作文报》《学苑新报》等刊物上发表多篇文章；指导学生在《创新天地》刊物上发表多篇习作。
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