2021年强化申论笔记

23.对于一些受体制或其他因素制约而难以引进的高端智库人才:过去是受体制或其他因素制约难以引进人才，现在是大门敞开，开放怀抱，打破体制约束和因素限制，开放式建设平台、建设高端智库吸引人才。

22.手机代表智能化，可以写智能化普及、手机普及。现在可以拿起手机打电话唠嗑，不需要走、不用写信，说明沟通更加方便、通讯更加便捷、联系更加方便。“想看看新鲜事，微信上多着呐”：不再说连接、沟通，想看一些信息、资讯，可以说信息比较发达，信息途径比较方便或者资讯发达，把意思表达出来即可得分。“班车”指交通方面，与设施有点像，建议与基础设施放在一起写。书籍是让人增长知识，也可以写提升知识，或者直接摘抄建图书室。

21.“走进院内，硬化过的院落再也不怕雨天泥泞不堪，水龙头一拧白花花的自来水流个不停”：强调设施改变。可以写硬化路面、生活设施增多。“院子一旁新建的果库也即将投入使用”：“新建”是变化，以前没有果库，现在有了果库，可以写新建果库。“整个院落散发着勃勃生机”：果库不再属于生活设施，可以说生产设施，可以直接摘抄兴建果库，也可以说建生产设施。“站在村口往村里看，一排排窑洞跟城里的小区一样，整整齐齐”：还是说整齐、整洁、漂亮、美，已经写过。

20.现在与以前不同，以前有住的地方就已经很好，现在不仅环境变好，外观上也变好，说明居住条件改善，人居条件美化，环境整齐美观.

19.卖东西叫做经营性收入，卖不动产（比如田地、房屋、汽车）叫做财产性收入，上班的收入叫做工资性收入。遇到不同的表述可以不同概括，第一个是可以增加经营性收入，第二个是增加财产性收入。

18.收入增加，以前只种小块地，现在是规模种地，可以直接摘抄扩大种植规模。除了规模大之外，现在是机械种植，就 是机械化、专业化、智能化，这些词写哪个都可以得分。

17.大家可以积累常识，一般讲小麦是叫粮食作物，做馒头的称为粮食作物，做苹果酱等加工功能的一般叫做经济作物。

16.是对认识改变进行具体展开，这个认识的改变是从种植上改变，可以写种植苹果。

15.改变着他对农村经济发展模式的认识”：可以精简字数进行总结，写改变认识、改变思想、改变观念都可以得分。

14.有冰箱、洗衣机、彩色电视机，统称为生活或者硬件、基础设施，即要改善人居环境，改善生活环境、基础设施。

13.“把地分到户以后，村民干劲十足啊”：有了土地之后想种田，以前是吃大锅饭，干多干少一个样，又出现了变化，说明农民积极性提高。

12.“条件好点的还能穿上新衣服”：以前到过年才能穿新衣服，现在想买就可以送货上门，这是穿的变好，表述过于口语。温饱包含吃和穿，写解决温饱即可，可以加上提高生活水平，但生活水平太过于大，不知道是指房子变好了、路变好了，还是生活变幸福了，并不太清楚。

11.“那时偶尔吃个玉米窝头都幸福得不行”“那个年代孩子们盼望着正月到来有肉有饺子吃”：是现在与过去相比，是说吃的变了，吃得更好不是申论规范词汇，可以说温饱问题、饮食水平提高。

10.组织答案：一种以前怎么样、现在变成怎样了，另一种是只写现在变成怎样了。200 字以下的题只写现在变成怎样，字数在 250-300 字就把以前和现在都写下来。

9.“而且”又表并列，提示答案。做法是收集村民需求，开展“订单化”培训。对症下药，哪里不会自己就教授哪里.

8.“而且”表并列，“手把手地传技术，把课堂设在田间地头”论述做法，他不仅态度好，还手把手地传技术/亲手传技术，把课堂设在田间地头，身体力行、亲身传教、亲身传授等。

7.“句子不长”即使用短句子/使用短话，使用田坎用语、言简意赅、简明、简练等

6.“说话和气,大家都喜欢和他说话”：此处比较长，可以论述为“平易近人、亲和力高、和善、友善、善于沟通、善于交流、善于交际”等。

5.“他一个北方人竟然在短短几个月时间里学会了我们这儿的方言”：写为“学习能力强/学习效率高/天资聪颖”。

4.不仅要知道书本知识，还要知道如何做，将这些书本知识如何应用下去,“理论和实际相结合/理论结合实际”

3.没有弄懂非要弄懂，“打破砂锅问到底”，不会一定要弄清楚，即刻苦钻研、勤学好问、求知欲强、勤奋刻苦、不懂就问等

2.虽然条件艰苦，但是小童依然按时去，说明他爱岗敬业、尽职尽责、工作积极性很高。

1.再苦、再累、再脏、再破、再狼狈，他也去，说明他吃苦耐劳，不畏惧困难、不畏惧艰苦的条件、不畏惧环境中的困难等，