看图写话写什么

每周一次的看图写话课，孩子们总是满满的期盼，这也让加倍努力的备课，给孩子们讲的更有意思、更生动。

最近听到孩子上了小学的家长给我反映，说语文难，看图写话不会写，很是苦恼。更有甚者，10分的看图写话扣了9分。

我听过一些辅导课程的写作，内心很不认同。孩子没有表达的基础，就教技巧，说白了是模版。既便有了模版，也需要往进填内容，内容怎么写。

昨天给孩子们上了看图写话，我写出来，大家可以看下。

昨天上课的题目是《我的房间》，图片中呈现的是一个孩子的房间。

首先，孩子们要会观察图片，就是看图写话的第一步"看"，图中有很多东西怎么看，先写什么?这就是要有观察顺序，不同的图片，观察顺序不同。

这里说一个孩子容易掌握的，先观察图片中的主要内容。比如，这幅图我的房间，孩子们通过现察表述出来的是:床，被子，枕头，台灯，书，没有顺序。主要的都没说出来，房间里最主要陈列了四个物品，床，书桌，书柜，窗户，然后再说床上陈列的什么，书桌上有什么，书柜里放着什么？大家可以看出，有了顺序，主要内容就可以写出来了。

第二步，如何描写。床怎么描写，先观察颜色，加上修饰。我的房间里放着一张棕色的小床，上面铺着软软的被子，躺在上面可舒服了。桌子怎么描写，同上。我的房间里放着一张蓝色的书桌，书桌上有我最喜爱的粉色台灯，我经常坐在这里写作业、读书、画画等等，一项项描述。

第三步，扣细节，这也是重点讲解的部分。会衔接阅读理解和小学语文上的内容。比如，我的房间里有一张床，床用量词"张"修饰，而不是用个，用双。台灯用"展“修饰，一展台灯等等，这些是孩子欠缺，也是进入小学一二三年级常考的。

第四部分是句子和词语的搭配，也是孩子不会用，不会搭配的地方，所以，会出现病句，不通顺的句子。

第五，是情感的表达，通过观察和描写，我的房间是什么样的，我对我的房间是什么样的感情，喜欢还是依赖。比如，我很喜欢我的房间，我的房间让我很放松。

在讲课的过程中，有讲解，有例举说明，会更加详细和生动。看图写话(写作)是语文的高级体现，需要讲解，引导和练习。

范文:我的房间

我的房间是我的小天地。我的房间里放着一张棕色的单人床，上面铺的厚厚的棉被和软软的枕头，睡上去很舒服。在小床的旁边是我蓝色的书桌，我特别喜欢它，我每天在这里看书、写作业、读书、画画和学习。我还有一个又高又大的书柜，书柜里放着很多的书和玩具。我的房间里有一扇明亮的大窗户，每当我学习累的时候，我都可以望着外面的蓝天和绿草地，看着小朋友玩耍，快乐极了。

我喜欢我的房间，它让我感到无比的舒服和放松。