你轻易放弃的，是别人满眼的大海星辰

2020年1月4日，我在朋友圈里发了这样的动态。

是的，这一天是2019年共同体成员考核的日子。台上，张主任对共同体的发展历程如数家珍，台下，我不止一次被感动的热泪盈眶。

从2009年开始，教研室挑选优秀语文教师跟班武凤霞老师学习，优秀数学教师跟班董文华老师学习，到暑期的研课磨课细节。

从陈伟华老师那句疑惑之问，到文章的刊登，再到教育专著的出版。

从经历县级课题、市级课题的懵懂、熟悉，再到省级课题立项、结项的辛苦、努力。

从历时几年的教学模式提炼、总结成书，到历时一年、半年就完成的教育叙事、成长故事的结集出版。

会议表面看来有条不紊，云淡风轻，但当张主任最后用恨铁不成钢的语气问出：“为什么，这么久了，有的共同体成员却写不出一篇像样的教学案例？”这个问题时，我的心狠狠痛了一下。

我想，张主任之问，值得每一位教师拷问自己的灵魂。

2009年至今，能坚持下来的共同体成员是真的热爱教育，狂热成长。因为每年考核的时候，都会有教师缺席，缺席的最终结果是从下年开始就会离开这个队伍，不会再受到共同体的约束，再没有人逼迫你去读书、写文章、做课堂研究，当然也再没有人逼迫你专业成长。

不出意外，你将成为教师行业中大批教书先生中的一员，而不再是拥有教育情怀的教育人；教师也只能成为你生活中的一份职业，而不再是幸福的事业。

今年照例如此，缺席成员中的其中两位我相当熟悉，他们今年刚晋级副高职称，以后不再需要证书，也就退出了共同体这个大家庭。

徐志摩说：“轻轻地，我走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”可你带走的，是共同体这个大家庭对你费尽心思地栽培，你轻易放弃的，是张主任满眼的大海星辰，因为曾经满眼发光、周身发亮、斗志昂扬、努力进取的你，就是共同体这个大家庭的全部希望。

2014年冬季我加入小学数学教师发展共同体之后，开始走向了读讲研写的专业成长道路，当时陈伟华老师和朱丹丹老师已经拿到了河南省最具成长力教师的称号，也发表了许多篇文章，更是去多个地方讲座。我知道自己与他们的差距，但我依旧相信，只要不断的努力，就能慢慢靠近他们，更或者是靠近那束温暖的、明亮的光。

2016年3月，我意外地走上了共同体年初会议上的发言席。

2017年5月，我的文章也终于开始变成铅字。

2018年总结，我终于达到了全年写30万字的目标。

2019年，我终于在概念教学上有了一定的研究，在数学课堂上也有了一定的底气。

许多朋友只看到我取得的成绩，当然，他们也看到我读过的书，写过的文字，还有讲过的课。可是他们从来没有看到：有很多次，我在停滞不前、万般失落的时候，都想到过放弃，想到过离开，想到过“就这样算了吧！”

当我整整写了两年的文字，合计将20万字的时候，我第一次想到了放弃，因为没有一篇文字变成铅字，哪怕是一小小块的豆腐块。可当我习惯性的在晚上翻开电脑，手放在键盘上的时候，我又想，再坚持一年吧。结果两个月后，我的一篇文章在教学文苑上发表，虽然不是CN刊物，我也激动万分，马上打电话给我的父母双亲、兄弟姐妹。

当我整整写了三年文字，CN刊物上依旧没有出现我的名字时，我第二次想到了放弃。可当我再一次修改自己写过的教育随笔时，我决定固执地走下去，因为我要给我记录下来的每一个文字找到最好的归宿。结果2018年开始，我陆续接到《教育时报》邮递过来的稿费，虽然每篇只有几十块钱，但胜似冬日里羽绒服。我用稿费买了一个蛋糕和家人分享，虽然入不敷出。

当我整整研究了三四年的课堂，依然没有外出讲课的勇气，我第三次想到了放弃。可当我在那个明媚的清晨，再一次踏上讲台，面对几十双明亮的眼睛，我决定还是要立足课堂，研究更多的课例，观看更多的教学视频，扎实扎稳每一节数学课。结果到了2019年，我终于在数学课堂上有了一定的底气。虽然还没有机会去参加更高规格的比赛，但我时刻准备着，非常用心的时刻准备着。