第10期心理微课：激发孩子学习动力秘诀课堂分享（上）
嗨！美 好 的 人
都 关 注 了 爱 悦 慧 心 理
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2016.9.16 雨
原创文章 -NO.277-
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1 明确角色，摆正位置
如果，孩子们似一朵朵含苞待放的鲜花。那么，家长和老师就是培育鲜花的园丁们。
园丁们的重要责任是给鲜花提供最好的环境，让它们更自由、更快乐、更美丽地绽放。而不能试图改变花的特质，不能期盼洁白的百合开成艳丽的玫瑰。
园丁唯一能做的是让一朵百合花成长为它最美丽的样子。
因此，教育孩子，要尊重孩子自身的独特个性，让他们成长为更好的自己。拔苗助长、操之过急，越俎代庖，都是需要避免的。
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2 分清主次，关心但不能越位，学习始终是孩子自己的事情
有一回，一位父亲过来咨询。
他说，希望孩子学习更加主动，上课更加认真，作业更加独立。目前的状况是，孩子上课不专心，不好好听讲，回家不督促也不做作业，更不会主动去预习复习，良好的学习习惯，一项都没有养成。
我问，孩子多大了？
他说，孩子上初二，下学期升初三。从小学一年级开始，这位父亲就每天晚上陪着孩子一起做作业，一起复习功课，预习新课；孩子有不懂的地方，他就像老师一样，再将知识点讲一遍。
结果，孩子的学习成绩也就中等水平，而且孩子对待自己的学习越来越不上心，随着学科难度的增加，他教导的时候也越来越吃力。
他想结束这样一个不太有效的课外辅导，但是又不敢马上放手。
因为孩子快要升高中了，万一自己放手，孩子跌得很惨怎么办？可是不放手也不行，孩子自主学习的能力一点都没有，上了高中，老师的教导会减少，学生自己学习的时间会增加，如果不会主动学习，肯定会被别的同学超越，这可怎么办？
这位父亲，应该说是一位超级负责任的家长。从小学一年级到初中二年级，八年时间，每天晚上利用自己的休息时间教导孩子，不可谓不用心良苦。
可是，结果并不理想。且不说孩子的学习成绩一般；更糟糕的是，孩子完全不会独立学习，十分依赖父亲；学习的自觉性和主动性更加谈不上。
这位家长的做法，简直就是事倍功半。他对孩子的学习大包大揽，甚至有越俎代庖之嫌。孩子自然而然就会觉得，学习并不仅仅是他的事情。
一旦依赖习惯养成，孩子们会认为，考试没考好，是爸妈没有帮忙复习、没有请家教、学历太低不能辅导；好像与他们自己也没太大关系。
依赖不仅会让学习一塌糊涂，对于将来的生活也会有很多负面影响。找不到媳妇，怪父母没给买车买房；找不到工作，怪父母没有能力社会关系差；不知不觉就养出一个不懂感恩的“白眼狼”。
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3 帮助孩子找到学习的自信心，体验学习的乐趣
在咨询中，经常遇到一些“无所谓”孩子。他们对任何事情都丧失兴趣，一副看破红尘、生无可恋的态度。
有一回，遇到一位男孩，也是初中二年级。咨询的前3分钟，任凭我说什么，他给我的回复都是“无所谓啊，跟我没关系”。貌似和他的交谈找不到任何突破口，他死死抵住，不让我和他有进一步的交流。
看到他鼓起的书包，想到，因为太匆忙，没有带纸和笔。于是我“厚着脸皮”说，你借支笔和本子给我吧。这次他没有拒绝，立马扯开书包拿出了笔和纸。从他借出纸笔的那刻，能感觉到他和我的关系，近了很多。
因为，人在任何时候，都希望自己是有价值，被需要的。
接下来的交流顺畅多了。他告诉我，他是班主任眼中的奇葩和差生；再怎么努力也考不出好成绩；学校生活说多了都是泪；他会在课堂上和班主任老师对着干；英语老师容易欺负；语文老师他斗不过；无论是在学校还是培训班学习都是在打发时间；10年之后，他会成为社会上的一个小角色。。。。。
直到一个小时结束，他也没有拒绝和我交流。培训班的老师表示很不可思议，因为该男孩平常只愿意和他们说上两三句话。
其实，这个貌似表面上对任何事情都不感兴趣的男孩，实则是害怕失败和挑战。
男孩消极心态的形成并不是一日两日的结果，很可能是多年学校教育竞争失败后，所累积负性思维的爆发。
我告诉他，每个人都是以冠军的姿态出生，在他打发时间的时候，不妨尝试一下，努力一把，万一实现梦想了呢？但是他说，不可能的，梦想是不可能实现的。他的逻辑是，如果努力追求，还是实现不了梦想，还不如什么也不干，什么也不要开始。
小小年纪，却有着“习得性无助”后，那样苍茫的心，很可惜。亲子关系淡漠，成功经验缺乏，自卑心态作祟，形成了一个对待任何事情都十分消极的“无所谓”男孩。
所以，那些看似“不求上进”、“不学无术”的孩子，大多经历了不被认可，不被接受，一直失败等这些痛苦的过往，他们看不到希望的曙光，于是放弃学习。
如果您的孩子，恰巧有这些方面的表现，千万别着急批评他，耐着性子听一听他这么多年的艰难历程，给他多一些鼓励，评价的时候，也要多看看他身上除了学习成绩不佳之外，还有哪些值得夸赞的地方。父母的信任和支持，给到孩子的信心支撑是最有力的。
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秘诀4 运用同理心，接纳孩子对学习的懈怠
在这个中秋小长假里，你有没有督促过孩子做一些与学校学习有关的事情？
有些家长，是连节假日都不肯放松的。他们有可能在孩子玩得高兴的时候，将孩子赶回房间做作业。或者，带孩子出门旅游的时候，让孩子写一篇图文并茂的游记。或者在家人相聚的晚上，也要拿出试题考一考孩子。
这类家长，通常会让孩子们感到“不可理喻”甚至“喘不过气”。再喜欢的事情，如果一直被逼迫、被鞭策、被督促；这件事情，最终也会让人感到厌恶。
同理，若是家长们时常被老板监督着干活，冷不丁就会遇到老板的抽查，节假日也能收到老板督促工作的短信，我想，任何一位家长都不会开心。
己所不欲勿施于人。作为家长，在工作时，也不能随时随刻保持专心致志、热情洋溢，那么，就不要苛求孩子，随时随地对学习保持专心致志、热情洋溢。
（激发孩子学习动力秘诀下，见第二篇）
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