12月6日，我参加了由西城教委举办的中小学生创意大赛，共有四个主题。在科技馆孙可老师的推荐下，我报名了“信息传递”这个主题。老师推荐我制作一个与旗语相关的信息传递作品。正愁没有制作题目的我马上采纳了老师的意见。老师为了支持我完成制作，还特意给了我扩展板和舵机。我下课回到家，马上开始了我的制作。我决定在老师给我的材料基础上，再加上我自己的LCD屏幕，这样就可以使旗语这种视觉信息在屏幕上显现出来。有了这个“旗语传递机”，不懂旗语的人也可以用这个机器发送旗语了。
元宝自制的展板海报
刚开始的制作过程一帆风顺。接线、写程序、外壳建模一气呵成。可正当我高兴地进行第一次测试时，整个制作陷入了瓶颈期。我发现H、I、O、W、X、Z这六个字母的旗语动作超过了舵机180度的有效旋转范围。于是，我又购买了两个舵机。通过两个舵机的组合，可以增加半圈有效旋转范围，这样上面六个字母的动作表达就可以实现了。解决了这个思路问题，第二个困难却又接踵而至，那就是新加入的两个舵机总不转，而且还不停地重启。起初，我怀疑是USB供电电流不够，带不动四个舵机，所以导致两个“新兄弟”罢工。和老师交流，老师给我找来了锂电池以增强供电电流。但问题还是没有解决。这个问题持续了两周，几乎每周末，只要我有时间就一直在处理这个bug。直到有一次，我偶然尝试了一下更改程序，这个问题就被搞定了。哪里是什么电流不够，用USB就轻松带动了。解决了这个bug,制作推进了一大截。后面，我就不得不感谢我那台3D打印机了，它连续工作了近20小时完成了外壳制作。
参赛前的故障排查
好事多磨，就在我即将参赛的前一天晚上，调试好的作品突然开始不停复位重启，完全失控了。起初我以为是打穿线孔时打断了线路，但经过检查没有问题。所以，我只好重新打开“小机箱”，把所有的插线重新接了一遍，问题就解决了。这时，我又想到，应该给这个机器一个人物的形象，于是我在爸爸的帮助下又美化了一下它的外观，“旗语传递机”就变成了爱开轮船的"猪爷爷”。
完成后的“猪爷爷”旗语转换机
第二天一早，爸爸把我送到比赛现场。我带着作品布置好自己的展位，觉得很有信心，没有丝毫的紧张。我在大赛的创意宣言中，写下了“让飘扬的红黄旗，绽放心中的色彩”，并用火柴人画出旗语“ART CREATE”。随着开幕式的结束，我们换着展位互相交流。我还见到了一个使用蓝牙与手机连接的作品，可见制作者的编程水平一定很高。在和大家的交流中，我也收获了不少新的知识。最后，当评委到达我的展位时，我流利地介绍了我的作品。以前，爸爸常对我说一句话：“世界上最令人懊悔的事是‘我本可以’”。虽然这次比赛的成绩暂时还不清楚。但我觉得我尽了全力，结果如何我都可以坦然接受了。
作者简介：金元宝，男，2007年10月生，七年级“求知少年”。『小小少年说』公号创建者，周五专栏小作者。自2016年3月25日起，每周一篇，纪录成长。
元宝爸的话：小学三年级第一学期，学校在课后设了一学期的单片机兴趣班。这开启了元宝热爱电子制作的大门。也是在那一学期元宝接触了scratch编程。自那之后，也没有给元宝额外报编程课程，作为家长我们对编程也一无所知，无法指导，全凭他自己。上学期得知工信部有蓝桥杯青少年组编程大赛，元宝妈征得元宝同意给报了名。挺意外的，元宝拿了一个北京市一等奖，可以直接参加10月份的全国赛，这周收到了国赛三等奖证书。这个比赛含金量如何且不评说，也没有得到头奖，但想到元宝凭自己的钻研鼓捣，能拿到市一国三的成绩，我们都替他高兴。回看三年级时元宝用scratch制作的猫鼠游戏，不知不觉四年过去了。那会稚嫩的声音现在也变了声，元宝已经长成了一个小伙子了。每次看他因为兴趣而专注的样子，就会想到袁枚的那首诗“葛岭花开二月天，游人来往说神仙。老夫心与游人异，不羡神仙羡少年”。
元宝三年级时用scratch编程的猫鼠大战游戏
元宝此次参赛的旗语传递机
在这次创意大赛上，与电子作品一同参展的还有元宝的书写问题。字写得不好，“绽放”的“绽”写成了错别字，尤其醒目。期中语文考试因为错别字丢了5分。因为书写丢分出糗，挨说招打，也好多次了。每次和他谈起，他总是神情迷离，一错再错，并没有特别显著的效果。我们也一直在想法引导，但一直也没找到能让他走心的有效办法。各位读者如果有好办法，也希望能留言指教。
