少年说||妙妙（59）：相互理解
周三，我们放学都比较早，也没有课外班，所以这一天放学以后妈妈都让我和琪琪在小区的四棵树玩一会儿，每一次我们和果果、贝贝玩得都很开心。这个周三在玩儿的过程中琪琪收集了许多漂亮的树叶，我找到了许多山楂，大家都收获满满。大概玩了一个小时，我们就各自回家了。
回到家，我们换上鞋、洗完手、吃了点水果。我坐在沙发上看起来书，琪琪则欣赏起了自己的植物标本。就这样，时间一分一秒的过去了，半个小时就这样溜走了。这个时候，妈妈对我们说：“琪妙，你们知道自己现在该干什么了吗？”于是我和琪琪赶快拿起书包去书房写作业。
晚上我们写完作业，收拾书包，准备睡觉的时候妈妈把我们叫到客厅说：“琪妙，妈妈想跟你们说件事情。今天天气很好，你们放学又早，所以妈妈让你们玩了不短的时间，因为妈妈相信凭你们的效率完全可以把活动的时间给补回来。可是，今天你们回到家并没有马上写作业而是又耽误了半个多小时，虽然这半个小时你们一个在看书，一个在整理标本，都是有意义的事情。但是，你们应该把作业放在第一位，写完作业再做自己的事情多踏实呀！
听完妈妈的话，我想：妈妈说的有道理，我应该分清主次。妈妈让我们玩的时候从来都不催我们，妈妈说：“玩儿就踏踏实实的玩儿，学就全力以赴的学。”妈妈理解我们，我们也应该理解妈妈。
总之，从今以后我不但要关心妈妈，还要理解妈妈。这样，妈妈更放心，我们也不会因为学习成了笼中之鸟。
作者简介：
高妙妙，女，2009年9月生于北京，喜欢画画、写字的安静女孩儿。
小编的话：
看到妙妙的这篇文章时，娘亲感到非常欣慰。小家伙还是明白了我的用心。现在的孩子学习压力大，再加上天气的原因，能出来玩儿的机会并不是很多，所以只要条件允许我一般会让琪妙和小伙伴们玩一会儿，并且不太严格规定时间，让她们结合自己的作业量自己把握。从一年级对她俩的严防死守到现在的逐渐放手，我希望孩子们学会把握时间的能力，即便是以后课业、工作繁重，她们依然可以有享受生活，在自律中享受自由。所以，现在培养孩子高效、自律的习惯是必须的。
相关链接：
少年说：致力于为天南地北小朋友们提供发表与交流平台的公众号。欢